【多选题】【消耗次数:1】
起重吊装悬空作业应有安全防护措施,并应符合下列要求()。
操作平台外围应设置防护栏杆
操作平台面应满铺脚手板,脚手板应铺平绑牢,不得出现探头板
人员上下高处作业面应设置爬梯,梯道的构造应符合本标准第5.1.7条的规定
结构吊装应设置牢固可靠的高处作业操作平台或操作立足点
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【多选题】 悬挑式操作平台的设置应符合下列哪些规定()
①  A悬挑式操作平台的搁置点、拉结点、支撑点应设置在主体结构上,且应可靠连接
②  B未经专项设计的临时设施上,不得设置悬挑式操作平台
③  C悬挑式操作平台的结构应稳定可靠
④  D悬挑式操作平台其承载力应符合使用要求
【多选题】 在下列哪些部位进行高处作业必须设置防护栏杆?( );
①  基坑周边
②  雨篷边
③  挑檐边
④  无外脚手的屋面与楼层周边
⑤  料台与挑平台周边
【单选题】 垂直运输接料平台,除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置( )或活动防护栏杆。
①  安全围栏
②  安全门
③  安全立网
④  竹笆
【单选题】 施工电梯梯笼周围()范围,应设置防护栏杆。
①  1.8m
②  2.0m
③  2.5m
④  3.0m
【多选题】 开挖深度超过2m的基坑周边必须安装防护栏杆。防护栏杆应牢固可靠并符合下列规定( )。
①  防护栏杆高度不应低于1.2m
②  横杆应设2道~3道,下杆离地高度宜为0.3m~0.6m ,上杆离地高度宜为1.2m~1.5m
③  立杆间距不宜大于1.8m,立杆离坡边距离宜大于0.5m
④  防护栏杆宜加挂自上而下封闭设置的密目安全网
⑤  挡脚板高度不应小于180mm,挡脚板下沿离地高度不应大于20mm
【多选题】 液压升降整体脚手架的安全防护措施应符合下列要求( )。
①  架体外侧必须采用密目式安全立网围挡
②  密目式安全立网应布设在外立杆内侧,并可靠固定在架体上
③  工作脚手架外侧应设置防护栏杆和挡脚板
④  顶层防护栏杆高度不应小于1.2m
⑤  架体底层的脚手板除应铺设严密外,还应具有可翻起的翻板构造
【单选题】 电梯笼周围( )m范围,应设置防护栏杆。
①  1
②  1.5
③  2
④  2.5
【多选题】 下列关于高处作业临边防护栏杆的规定,正确的是( )
①  防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱挡脚板组成
②  上杆离地高度为1.5-1.8m
③  下杆离地高度为0.5-0.6m
④  上杆离地高度为1.0-1.2m
⑤  下杆离地高度为0.6-0.8m
【单选题】 在悬空部位作业时,操作人员应( )
①  遵守操作规定
②  进行安全技术交底
③  戴好安全帽
④  系好安全带
【判断题】 上下立体交叉作业时吊篮应设置顶部防护板
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①  能力
②  结果
③  情感
④  知识
【单选题】 ( )是指评价者以科学的评价理论为指导,采用科学的方法,对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。
①  导向性原则
②  科学性原则
③  可行性原则
④  客观性原则
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①  教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②  是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③  教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④  教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】 学前儿童焦虑的问题,按严重程度分,属于( )。
①  需要指导帮助的行为问题
②  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 学前儿童打人的习惯,按严重程度分,属于( )。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  需要指导帮助的行为问题
③  需要特殊干预的行为问题
④  轻度的可以忽略的行为问题
【单选题】 儿童了解规则的途径,不包括( )。
①  自己尝试和体验
②  教师讲述
③  强制学习
④  游戏活动中习得
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法