【单选题】【消耗次数:1】
2019年,我国碳强度比2015年下降()。
A.16.2%
B.17.2%
C.18.2%
D.19.2%
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 我国从2004年开始全社会研发经费对GDP占比在逐年下降。
① 
② 
【单选题】 我国恩格尔系数从2015年的30.6%降为2019年的()。
【判断题】 实现2020年单位国内生产总值二氧化碳排放量相比2005年下降40%至45%,并确定2030年自主行动目标即二氧化碳排放量尽早达峰,是我国在《巴黎协定》中提出的国家自主贡献目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 为做好2030年碳达峰、碳中和工作,我国将采取()措施。
①  A.推动煤炭清洁高效利用
②  B.大力发展新能源
③  C.以金融支持绿色低碳发展
④  D.积极有序发展核电
【单选题】 2015年我国人类发展指数是()
①  0.738
②  0.783
③  0.863
④  2880
【单选题】 根据本讲内容,我国的贫困发生率,从“十三五”的第一年5.7%,下降到了2019年的()。
①  0.045
②  0.021
③  0.016
④  0.006
【单选题】 根据本讲内容,我国的贫困发生率,从“十三五”的第一年5.7%,下降到了2019年的()。。
①  4.50%
②  2.10%
③  1.60%
④  0.60%
【单选题】 根据本讲内容,我国的贫困发生率,从“十三五”的第一年5.7%,下降到了2019年的()。
①  045
②  006
③  021
④  016
【判断题】 截至2015年底,全国专业技术人才总量比2010年增加50%。
①  正确
②  错误
【单选题】 2020年,我国大豆进口量10032.7万吨,比2019年的8851.3万吨增长13.3%,占需求总量的()以上。
①  A.20%
②  B.50%
③  C.70%
④  D.90%
随机题目
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  过程模式没有教育目标
③  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
【单选题】 教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于
①  游戏与教学的分离式结合
②  游戏与教学的插人式结合
③  游戏与教学的整合式结合
④  游戏与教学的复合式结合
【单选题】 “五指活动课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟
【单选题】 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 以下不是瑞吉欧学校的特点的是( )。
①  注重发展人际关系
②  注重让儿童学会如何与人协作
③  注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④  注重教师对儿童的观察和评价
【单选题】 “行为课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟
【判断题】 在综合性课程中,应包含多种类型、多种水平的教育活动,以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会,允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用,允许儿童自主选择和主动生成,使他们在不同的水平上得到发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程评价的真正意义是改善课程,促进幼儿的发展,促进教师的专业成长,应该是一项经常性的不间断的工作。
①  正确
②  错误