【单选题】【消耗次数：1】
未来五年()更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强。
①
A.人民物质文化生活
②
B.人民精神文化生活
③
C.中国特色社会主义法治体系
④
D.改革开放
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
要加大文物保护力度，弘扬（ ）、（ ）、（ ），培育社会主义核心价值观，加强公共文化产品和服务供给，更好满足人民群众精神文化生活需要。
①
A.中华优秀传统文化
②
B.革命文化
③
C.社会主义先进文化
④
D.陕西文化
【多选题】
要加大文物保护力度，弘扬（ ）、（ ）、（ ），培育社会主义核心价值观，加强公共文化产品和服务供给，更好满足人民群众精神文化生活需要。
①
中华优秀传统文化
②
革命文化
③
社会主义先进文化
④
陕西文化
【多选题】
十九大报告中指出，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、（）等方面的要求日益增长。
①
A.法治
②
B.公平
③
C.正义
④
D.环境
【单选题】
党的十九大报告指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的_________，植根于中国特色社会主义伟大实践。
①
社会主义先进文化
②
红色文化
③
民族的科学的大众的文化
④
革命文化和社会主义先进文化
随机题目
【单选题】
（ ）以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围，体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求，是国家管理和评价课程的基础，也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①
课程标准
②
课程纲要
③
课程规划
④
课程设计
【单选题】
《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（ ）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①
结果与评价
②
甄别与提高
③
情感与态度
④
情感态度与价值观
【单选题】
新课程改革体现在政策上得鲜明特点是（ ）
①
国家、地方和学校之间的权利平衡
②
国家、地方和学校之间的管理平衡
③
国家、地方和学校之间的决策一致
④
国家、地方和学校之间有了统一的教材
【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（ ）四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
【单选题】
机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应