【多选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须 ____ 、______、____。
A 倍加珍惜
B 始终坚持
C 不断发展
D 高举旗帜
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【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括( )
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义理论体系
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括( )
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想。
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括()
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
⑤  习近平新时代中国特色社会主义思想
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括( )。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
⑤  习近平新时代中国特色社会主义思想
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括(  )。
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观等重大战略思想
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了()
①  中国特色社会主义核心价值观
②  中国特色社会主义文化
③  中国特色社会主义目标
④  中国特色社会主义文明
【单选题】 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了()。
①  A.中国特色社会主义核心价值观
②  B.中国特色社会主义文化
③  C.中国特色社会主义目标
④  D.中国特色社会主义文明
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括( )。
①  改革开放理论
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【多选题】 中国特色社会主义理论体系包括?
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”的重要思想
④  科学发展观
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【单选题】 在Powerpoint2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件
①  A、文本文件
②  B、演示文稿
③  C、演示文稿
④  D、powerPoint放映
【单选题】 学前教育阶段更应重视的效益是( )
①  A.个人精神效益
②  B.社会精神效益
③  C.个人经济效益
④  D.社会经济效益
【单选题】 网络教室的基本构成包括( )
①  A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
②  B、教师机、学生机、控制系统、资源系统
③  C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
④  D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
【单选题】 依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( )
①  A.某教育局局长
②  B.某市市长
③  C.某市公安局
④  D.某乡镇党委书记
【单选题】 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )
①  A.博比特
②  B.泰勒
③  C.惠勒
④  D.布鲁纳
【单选题】 托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访,以了解家长的意见和建议。这种方式是( )
①  A.家长开放日
②  B.家长接待日
③  C.咨询接待日
④  D.家长会
【单选题】 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别
①  A、媒体形式
②  B、媒体用途
③  C、信息内容
④  D、教学需要
【单选题】 以下学习目标,表述不规范的是()
①  A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
②  B、通过学习酸雨的危害,培训学生的环境保护意识
③  C、通过参与探究酸雨形成的原的活动,树立科学探究精神
④  D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布
【单选题】 博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的()。
①  A、日志题目
②  B、博客地址
③  C、友情链接
④  D、日志标签
【单选题】 小华的父母都因公在国外,她的班主任张老师非常想跟她的父母就向家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?()
①  A、腾讯QQ
②  B、网易泡泡
③  C、电子邮件
④  D、MSN Messenger