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【判断题】【消耗次数:1】
必须坚持走共同富裕道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,这是因为?
①
共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求
②
共同富裕是社会主义优越性的重要体现
③
共同富裕是中国特色社会主义的基本目标
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【判断题】
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据吕虹主任所讲,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
走中国特色社会主义乡村振兴道路,必须巩固和完善农村基本经营制度,走共同富裕之路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局。
①
对
②
错
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【判断题】
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是中国特色社会主义的本质要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
7. 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局。
①
对
②
错
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【多选题】
走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持( )。
①
党的领导
②
人民当家作主
③
依法治国
④
参政议政
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【判断题】
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。
①
对
②
错
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【多选题】
走中国特色社会主义法治道路,必须坚持(? ? )
①
中国共产党的领导
②
人民主体地位、法律面前人人平等
③
依法治国和以德治国相结合
④
从中国实际出发
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随机题目
【多选题】
程序性知识的表征方式有( )。
①
命题
②
产生式
③
命题网络
④
产生式系统
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【多选题】
下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有( )。
①
父母的约束
②
教师的表扬、奖励
③
学习材料的趣味性
④
竞争情境
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【单选题】
学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的( )。
①
同化
②
顺应
③
联想
④
迁移
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【单选题】
在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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【判断题】
道德观念是个体道德认识的一种表面现象。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
顿悟是突然出现的,因而顿悟学习常见于解决简单问题的学习中。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感是驱使人解决问题的内在动力。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
问题的表面特征即“问题的表征”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
表征程序性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
不管是什么程度的焦虑,对学习都具有损害作用。( )
①
正确
②
错误
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