所有在AUTOCAD中生成的直线或曲线对象具有相同的特性。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】在AutoCAD中对象特性包括（）。

① A.颜色

② B.线路

③ C.线型

④ D.图层

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【单选题】在AutoCAD中，可以为以下对象打开注释性特性（）。

① A.多行文字

② B.公差

③ C.属性

④ D.以上全是

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【单选题】只在肝脏中生成的是

① 胆固醇

② 酮体

③ 卵磷脂

④ 蛋白质

⑤ 脂肪酸

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【多选题】以下单据在采购管理中生成的是（）

① 采购订单

② 采购到货单

③ 采购入库单

④ 采购发票

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【判断题】类是指具有相同或相似性质的对象的抽象，类的具体化就是对象。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在Excel?2010中，所有工作表具有相同表名。

① 正确

② 错误

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【判断题】 AutoCAD中，用等分点命令可以将直线或圆弧对象等分并打断,然后可以将其中的任一段删掉。()

① 正确

② 错误

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【单选题】在Flash 8中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用 ( )

① 钢笔工具

② 铅笔工具

③ 刷子工具

④ A和B都正确

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【单选题】在Flash 8中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用?

① 钢笔工具

② 铅笔工具

③ 刷子工具

④ A和B都正确

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【单选题】在FLASH中，使用钢笔工具创建路径时，关于调整曲线和直线的说法错误的是（）

① A拖动定位点或拖动正切调整柄，只能调整一边的形状

② B在调整曲线路径时，要调整定位点两边的形状，可拖动定位点或拖动正切调整柄

③ C当用户使用次选工具单击路径时，定位点即可显示

④ D使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点

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【判断题】美国心理学家加涅认为练习不重要。（）

① 是

② 否

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【多选题】练习有哪些主要作用（）

① 巩固强化作用

② 因材施教作用

③ 为调整教学策略提供依据

④ 促进学生的自我反思

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【判断题】数感是《数学课程标准（2011版）》明确提出的10个核心概念之一。（）

① 是

② 否

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【判断题】数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。（）

① 是

② 否

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【判断题】数学知识的形成依赖于直观。（）

① 是

② 否

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【单选题】以下哪一项不是《100以内数的认识》的教学目标（）

① 初步认识100以内的数，掌握两位数的组成

② 理解位值制，认识计数单位“百”

③ 感悟计数单位间的十进关系

④ 培养学生的数创新能力，发展数学学科素养

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【单选题】下列哪一项不是柔性教学管理及其理念的优点（）

① 灵活配置教学资源

② 提供定制服务的柔性教学管理方法

③ 使学习计划、教学内容等教学要素具有最大的可选择性

④ 体现出老师的主体作用

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【多选题】下列哪些项是柔性教学管理与美术教师特征的适切性（）

① 柔性管理与教师的成长息息相关

② 柔性管理符合教师群体的复合型特征

③ 柔性管理与刚性管理相辅相成，刚柔相济

④ 柔性管理与学生的学习过程息息相关

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【判断题】柔性教学管理最明显的特征是根据知识和学生自身发展的需要，实现弹性时间和内容重组。（）

① 是

② 否

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【判断题】喝白开水有益健康。（???）

① 是

② 否

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