【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于促进农业可持续发展要发展的农业类型是()
A节约型农业
B循环农业
C生态农业
D高速农业
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相关题目
【单选题】 下列不属于生态农业发展阶段的是( )。
①  原始农业
②  传统农业
③  现代农业
④  有机农业
【多选题】 下列属于生态农业发展阶段的是()。
①  A原始农业
②  B传统农业
③  C现代农业
④  D有机农业
【单选题】 发展生态农业有利于改善什么?
①  农业生态环境质量
②  生态系统
③  生态效益
④  自然效益
【单选题】 下列不属于生态农业景观模式特点的是( )。
①  功能多
②  模式多
③  发展快
④  模块多
【单选题】 生态农业是生态工程在农业生产上的应用,它是总结传统农业生产经验,并根据经()原理和系统工程的优化方法而进行农业生产实践的新型农业发展模式。
①  经济生态学
②  农业生态学
③  气象生态学
④  资源生态学
【多选题】 生态农业模式类型主要有()。
①  A时空结构型
②  B食物链型
③  C景观模式型
④  D立体模式型
【单选题】 下列关于生态农业的叙述正确的是
①  设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量
②  生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率
③  生态农业可以实现自给自足,排除了人为干扰
④  生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量
【单选题】 下列选项中,不属于生态循环农业的基本特征的是()。
①  A.注重农业生产环境的改善和农田生物多样性的保护,并将其作为农业持续稳定发展的基础
②  B.提倡农业产业化经营,实施农业清洁生产,改善农业生产技术,适度使用环境友好“绿色”农用化学品,实现环境影响最小化
③  C.利用高新技术优化农业系统结构,按照“资源-农产品-农业废弃物-再生资源”反馈式流程组织农业生产,实现资源利用最大化
④  D.把“资源-产品-再生资源-产品-再生资源”的“多向多环式”改造成“资源-产品-污染排放”的“单向单环式”农业模式
【多选题】 生态农业模式类型主要有
①  时空结构型
②  食物链型
③  景观模式型
④  立体模式型
【单选题】 生态农业是农、林、木、副、渔各业综合起来的大农业,又是( )综合起来,适应市场经济发展的现代农业。
①  农业生产、流通、运输
②  农业生产、分配、消费
③  农业生产、加工、销售
④  农业流通、交换、销售
随机题目
【单选题】 党的十八大以来,郝家桥村积极发展特色产业,村容村貌和村民生活发生了深刻变化,荣获“( )”荣誉称号。
①  全国民主法治示范村
②  全国乡村治理模范村
③  全国脱贫攻坚楷模
④  中国美丽乡村精品示范村
【判断题】 井冈山精神最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、勇闯新路,依靠群众、勇于胜利。
① 
② 
【单选题】 当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是()?
①  “六三制”
②  “五四”制
③  九年一贯式
④  多种形式并存
【单选题】 高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范,其中树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的( )。
①  爱国守法
②  敬业爱生
③  教书育人
④  严谨治学
【单选题】 “多一把评价的尺子,就多出一批人才”。这句话的意思是,教师必须具有( )。
①  一元化的人才观
②  以智育为核心的人才观
③  以德育为核心的人才观
④  多元化的人才观
【单选题】 短期内可快速提高大学的国际化水平的举措有():
①  开设外语课程
②  吸引留学生
③  中外合作办学
④  宣传
【单选题】 在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①  原始社会
②  奴隶社会
③  封建社会
④  资本主义社会
【单选题】 安全生产实习的学生不进入实习企业,通过基于信息化技术就能沉浸式体验企业安全生产过程,掌握安全生产要点是基于教育信息化的( )技术。
①  移动互联网
②  物联网
③  虚拟现实
④  教育大数据分析
【单选题】 小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰的道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。
①  自我中心阶段
②  权威阶段
③  可逆阶段
④  公正阶段
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。
①  理论联系实际
②  长善救失
③  教育影响的一致性
④  因材施教