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【判断题】【消耗次数:1】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态环境提升行动,按照规划科学布局美的要求,构建优美的农村生态环境体系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态人居建设行动,按照()的要求,构建舒适的农村生态人居体系。
①
A.规划科学布局美
②
B.村容整洁环境美
③
C.创业增收生活美
④
D.乡风文明身心美
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【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推动行动
④
D.生态文化培育行动
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【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推进行动
④
D.生态文化培育行动
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【判断题】
2010年开始,浙江决定把美丽乡村建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2010年开始,浙江决定把()建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①
A.美丽乡村
②
B.新农村建设升级版
③
C.“千村示范、万村整治”
④
D.小康示范村
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【单选题】
全面改善河湖水域生态环境的几个目标中,()是浙江省水利十三五规划的重点。
①
A重点水功能区达标率提高
②
B水土流失率不超过7%
③
C一县一条彰显特色和乡情风貌的美丽河流
④
D做好河湖生态护岸
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【单选题】
( )是建立国家生态环境质量保障行动中长期规划,统筹兼顾经济发展与生态环境的需求。
①
A改善环境质量
②
B保持生态平衡
③
C强化风险防控
④
D应对全球变化
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【单选题】
()是建立国家生态环境质量保障行动中长期规划,统筹兼顾经济发展与生态环境的需求。
①
A改善环境质量
②
B保持生态平衡
③
C强化风险防控
④
D应对全球变化
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【判断题】
生态环境教育是研究生态环境的科学。
①
对
②
错
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【判断题】
浙江省美丽河湖建设补短板主要是安全提升和生态改善。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
社会支持最主要来源于
①
配偶及其他家庭成员
②
朋友
③
同事
④
社会团体
⑤
邻居
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【单选题】
最基本的老年人日常生活活动功能状况评估内容是
①
日常生活活动能力
②
认知能力
③
心理功能
④
社会能力
⑤
自我护理活动能力
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【单选题】
患者,女性,65岁,成天担心自己及家人的安全,坐立不安,忧心忡忡,唉声叹气,惶惶不可终日。此症状是
①
焦虑
②
情感低落
③
恐惧
④
欣快
⑤
情感脆弱
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【单选题】
某老年人,男,69岁,近一个月来感到不明原因紧张不安,心烦意乱,坐卧不安,失眠, 有时有不安的预感,注意力难以集中,生活中稍有不如意就心烦意乱,经常与他人发生冲突等。评估时主要的工具是
①
Pfeffer功能活动问卷
②
汉密顿抑郁量表
③
汉密顿焦虑量表
④
BARTHEL指数评定表
⑤
Katz日常生活功能指数评价表
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【单选题】
抑郁症患者可出现的症状有
①
思维贫乏
②
木僵状态
③
愚蠢行为
④
情感倒错
⑤
意志增强
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【单选题】
抗抑郁药物首选
①
百忧解
②
多虑平
③
利眠宁
④
安定
⑤
颠茄合剂
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【单选题】
Zung焦虑状态自评量表测得某人标准分为65分,则该病人有
①
轻度焦虑
②
中度焦虑
③
重度焦虑
④
极重度焦虑
⑤
不能确定
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【单选题】
患者女,因乳腺癌住院治疗,治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾,就立即放弃自己的治疗去照顾儿子,这种情况属于
①
患者角色行为消退
②
患者角色行为冲突
③
患者角色行为强化
④
患者角色行为缺如
⑤
患者角色行为适应
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【单选题】
下列哪一量表可使用自评或他评的方式对被试者的日常生活能力进行测定
①
日常生活能力量表
②
日常生活功能指数
③
Pfeffer功能活动调查量表
④
QWB量表
⑤
高级日常生活活动
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【单选题】
不属于正常老年人外形特征的是
①
头发变白
②
皮肤松弛
③
手足震颤
④
弯腰驼背
⑤
身高下降
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