【判断题】【消耗次数：1】
做强农业，必须尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的集约发展上来，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路
①
正确
②
错误
参考答案：
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【多选题】
《“十四五”推进农业农村现代化规划》提出，推进创新驱动发展，提升农业质量效益和竞争力，具体措施包括（）。
①
提高农机装备研发应用能力
②
强化现代农业科技支撑
③
协同推进区域农业发展
④
健全现代农业经营体系
⑤
推进种业振兴
【单选题】
现代农业科技是现代农业发展最重要的驱动力，实现驱动力的方法不包括（）。
①
提升农业科技创新水平
②
打造农业科技创新平台基地
③
加快农业科技成果转化应用
④
收缩农民增收渠道
【单选题】
现代农业科技是现代农业发展最重要的驱动力，实现驱动力的方法不包括（）。
①
A.提升农业科技创新水平
②
B.打造农业科技创新平台基地
③
C.加快农业科技成果转化应用
④
D.收缩农民增收渠道
【多选题】
为什么要发展现代农业（）
①
A推动现代农业建设，是我国经济协调必然发展的必然要求
②
B发展现代农业，是保障我国粮食安全的需要
③
C发展现代农业，是农民增收的有效手段
④
D发展现代农业，有利于强化社会主义新农村建设的产业支撑
⑤
E发展现代农业，是农业增质提效的必然途径
【多选题】
现代农业园区的发展类型包括（）。
①
A.“农业+科技”
②
B.“农业+科技+文化”
③
C.“农业+科技+旅游+文化”
④
D.“农业+农村+农民”
⑤
E.“农业+工业+服务业”
【多选题】
中央提出推进新农村建设的首要任务是建设现代农业。就是要用（ ）条件装备农业，用（ ）改造农业，用现代经营方式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业。
①
现代科学技术
②
现代农业技术
③
现代物质
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有人曾经对课程与教学的目标有这样的描述：教育基本上是一个演进过程。而且，它是渐进生长的，它扎根于过去而又指向未来，从这个意义上说，它又是一个有机的过程。在此过程的任何阶段上，我们能提出的目的，不管它们是什么，都不能看成是最终目的；也不能武断地将它们插到后面的教育过程中去。目的是演进着的，而不是预先存在的。目的是演进中的教育过程的方向的性质，而不是教育过程的某些具体阶段的或任何外部东西的方向的性质。它们对教育过程的价值，在于它们的挑战性，而不在于它们的终极状态。请运用课程与教学目标的取向理论，对以上材料展开分析。
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