【多选题】【消耗次数:1】
要加快建设(),坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
A.教育强国
B.法治强国
C.科技强国
D.人才强国
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【多选题】 党的二十大报告指出,我们要坚持( ),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  教育优先发展
②  独立自主创新
③  科技自立自强
④  人才引领驱动
【单选题】 要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设___、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  共同富裕
②  教育强国
③  中国特色社会主义
【判断题】 要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设经济强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  正确
②  错误
【多选题】 到2035年我国要建成建成文化强国、教育强国、人才强国和()。
①  A.体育强国
②  B.科技强国
③  C.健康中国
④  D.健康中国
【多选题】 根据本讲,(),深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。
①  面向世界科技前沿
②  面向经济主战场
③  面向社会经济发展
④  面向国家重大需求
⑤  面向人民生命健康
【单选题】 建设教育强国需要强有力的资源特别是()支撑,实现教育资源配置方式转变、改善教育投入结构是提高教育质量、培养高质量人才和建设教育强国的必备条件。
①  人力资源
②  技术资源
③  财政资源
④  数字资源
【单选题】 党的二十大报告指出,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、交通强国、网络强国、()。
①  A.数字中国
②  B.数字强国
③  C.科技强国
④  D.智能中国
【单选题】 根据本讲,在科技创新方面,提出深入实施人才强国战略,加快建设科技强国;在优化升级经济体系方面,提出坚定不移建设()、数字中国,加快建设交通强国。美丽中国建设目标基本实现。平安中国建设达到更高水平。
①  质量强国
②  制造强国
③  以上都对
④  网络强国
【判断题】 党的十九届四中全会指出,坚持德才兼备、任人唯亲,聚天下英才而用之,培养造就更多更优秀人才。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是更好实施人才强国战略,建设创新型国家的重要举措。
①  A.注重环境保护
②  B.加强专业技术人才队伍建设
③  C.鼓励青年出国
④  D.控制教育支出
随机题目
【判断题】 某企业生产某种产品的单位成本,计划在去年的基础上降低4%,实际降低了3%,则成本降低计划的超额1%完成。
①  正确
②  错误
【判断题】 与普查相比,抽样调查调查的范围小,组织方便,省时省力,所以调查项目可以多一些。
①  正确
②  错误
【单选题】 在一般情况下,销售价格指数和产量指数的同度量因素分别为
①  销售量、单位产品成本
②  销售量、产量
③  销售价格、产量
④  销售价格、单位产品成本
【判断题】 回归系数既可以用来判断两个变量相关的方向,也可以用来说明两个变量相关的密切程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查
①  正确
②  错误
【判断题】 调查方案的首要问题是确定调查对象。
①  正确
②  错误
【单选题】 已知某企业4月、5月、6月、7月的平均职工人数分别为:290人、298人、296人和301人。则该企业二季度的平均职工人数应用()计算。
①  首末折半法
②  简单平均法
③  几何平均法
④  加权平均法
【判断题】 典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。
①  正确
②  错误
【单选题】 有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入
①  60
②  70分这一组
③  70
④  80分这一组
⑤  60—70或70—80两组都可以
⑥  作为上限的那一组
【判断题】 在特定的权数条件下,综合指数与平均指数有变形关系。
①  正确
②  错误