【多选题】【消耗次数:1】
第二次现代化的特点是()、个性化、生态化、信息化等。
A.知识化
B.网络化
C.全球化
D.创新化
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【多选题】 第二次现代化,是指()。
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【单选题】 畜牧业现代化的特点主要有()、人员知识化
①  A、装备现代化、技术现代化、观念现代化、管理现代化
②  B、装备现代化、技术现代化
③  C、技术现代化、管理现代化
④  D、装备现代化、观念现代化、管理现代化
【多选题】 第一次现代化的特点是()工业化等。
①  A.城市化
②  B.福利化
③  C.民主化
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【多选题】 信息化建设中,数据管理主要包括()A.汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据:。
①  A.汛情数据
②  B.基础数据
③  C.实时数据
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【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
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②  单元化
③  结构化
④  一体化
【单选题】 习总书记谈到,没有网络的信息化就没有现代化,没有( )就没有网络的现代化。
①  网络的普及
②  网络的安全
③  网络的运用
【单选题】 两个百年目标之一是:到2050年,要全面建成现代化国家。全面现代化包括工业化、信息化、城镇化、农业现代化,四化同步发展,其中,四化同步发展的短腿是()。
①  A.农业现代化
②  B.工业化
③  C.城镇化
④  D.信息化
【多选题】 现代化设备具有以下特点 大型化或超小型化、连续化、高速化、精密化、(?。
①  自动化
②  . 电子化
③  .环保化
④  . 多功能化
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①  正确
②  错误
【判断题】 本课提到,当前世界的三大趋势是:经济全球化、全球信息化、全球城市化。
① 
② 
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【单选题】 非指导性的沟通原则不包括( )。
①  共情
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③  了解
④  评价
【判断题】 根据本课程,“双肩挑”干部同时兼具管理者和被管理者双重角色,资源分配时既是裁判员,也是运动员。
① 
② 
【判断题】 在双一流的建设过程中,如何创造性地去建构、完善高校干部人事制度,是内在要求,也是外部环境的驱动。
① 
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① 
② 
【判断题】 本课程提到,高校学生对创新创业教育自身的情况十分了解。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,教育发展不平衡的表现包括()。
①  区域教育发展不平衡
②  教育层次发展不平衡
③  学校之间发展不平衡
④  人际之间发展不平衡
⑤  教育形态发展不平衡
【多选题】 本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
①  教育模式影响世界
②  教育思想影响世界
③  教育质量影响世界
④  教育改革影响世界
⑤  教育治理方式影响世界
【多选题】 根据本课程,下列属于科研单位与科研人员反映的主要问题的是()。
①  过细过死
②  重物轻人
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①  员工福利
②  岗位工资
③  薪级工资
④  绩效工资
⑤  津贴补贴
【多选题】 根据本课程,如何根据区域、城乡、校际等差异,分类施策?()
①  完善考核机制,录取一批教师
②  重视专业发展,培养一批教师
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⑤  优化队伍结构,调配一批教师