第二次现代化的特点是()、个性化、生态化、信息化等。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.知识化

② B.网络化

③ C.全球化

④ D.创新化

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② B、装备现代化、技术现代化

③ C、技术现代化、管理现代化

④ D、装备现代化、观念现代化、管理现代化

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① A.城市化

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【多选题】信息化建设中，数据管理主要包括（）A．汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据：。

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② B.基础数据

③ C.实时数据

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① 数据化

② 单元化

③ 结构化

④ 一体化

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【单选题】习总书记谈到，没有网络的信息化就没有现代化，没有（）就没有网络的现代化。

① 网络的普及

② 网络的安全

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【单选题】两个百年目标之一是：到2050年，要全面建成现代化国家。全面现代化包括工业化、信息化、城镇化、农业现代化，四化同步发展，其中，四化同步发展的短腿是（）。

① A.农业现代化

② B.工业化

③ C.城镇化

④ D.信息化

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【多选题】现代化设备具有以下特点大型化或超小型化、连续化、高速化、精密化、(?。

① 自动化

② . 电子化

③ .环保化

④ . 多功能化

⑤ . 数字化

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【判断题】到二〇三〇年，我国要基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】本课提到，当前世界的三大趋势是：经济全球化、全球信息化、全球城市化。

① 对

② 错

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【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

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③ 数学思考

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【判断题】在教学条件下，所有能有效促进学生发展的学习，都是自主学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】概念间的关系是指概念外延间关系.

① 正确

② 错误

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【单选题】依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　）.

① 讲新课

② 巩固课

③ 创新课

④ 考查课

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【单选题】如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　）.

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

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【判断题】按照一定的目的、使用一定的工具，了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状，这种研究方法称为调查.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性

② 数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性

③ 数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性

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① 正确

② 错误

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 概念是反映事物基本属性的思维方式

② 概念是反映事物内部属性的思维方式

③ 概念是反映事物外部属性的思维方式

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