【多选题】【消耗次数:1】
人员激励的原则主要有()
A、以满足需要为基础的原则
B、个人需要与组织目标结合的原则
C、内在激励与外在激励相结合的原则
D、物质激励与精神激励相结合的原则
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【单选题】 人力资源的培训原则主要有_______原则、理论与实践相结合的原则、培训与提高相结合的原则、人员培训“三个面向”原则、促进人员全面发展的原则。
①  开发性
②  竞争性
③  整体性
④  系统性
【判断题】 激励计划的制定应以绩效计划为基础,采用多元化的激励形式,兼顾内在激励与外在激励、短期激励与长期激励、现金激励与非现金激励、个人激励与团队激励、正向激励与负向激励,充分发挥各种激励形式的综合作用。(  )
① 
② 
【判断题】 现代企业强调的是个人激励、团队激励和组织激励的有机结合
①  正确
②  错误
【单选题】 学与做相结合的原则是()的基本原则。
①  幼儿体育
②  幼儿智育
③  幼儿德育
④  幼儿美育
【多选题】 激励的合理性原则包括以下哪两方面()
①  激励要适度
②  激励要公平
③  激励要适时
④  激励要原则
【判断题】 演讲需要的是演讲者的内在激励因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲的需要是演讲者的内在激励因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 激励的方法主要有( )
①  物质鼓励
②  精神激励
③  正式沟通
④  职工参与管理
⑤  工作丰富化
【判断题】 雪中送炭体现了激励的时效性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 从人的需要出发,对激励问题加以研究的激励理论是( )
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  行为改造型激励理论
④  目标设置理论
随机题目
【单选题】 设n (n 3 3)阶无向树 T 的最大度?(T)至少为几:
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的邻域 N(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v2, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 设无向树 T 有3个 2 度分支点, 2 个 3 度分支点, 其余的都是 叶子, 问 T 共有多少个顶点:
①  7;
②  8;
③  9;
④  10。
【单选题】 在 k (k 3 2)个长度大于等于 3的无向圈之间,至少应添加多少条新无向边,才能使所得无向图为欧拉图:
①  k;
②  2k;
③  3k;
④  4k。
【单选题】 设无向图G1 = áV1, E1?, 其中, V1 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E1 = {(v1, v2), (v2, v3), (v3, v4), (v3, v3), (v4, v5)},则v2的邻域 N(v2)为:
①  {v1, v2, v3};
②  {v1, v3};
③  {v1, v2, v3, v4, v5};
④  {v2}。
【单选题】 下列正整数列中,哪个不可以当成无向图的顶点度序列:
①  (2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4);
②  (1,3, 2, 2);
③  (2, 2, 2, 2);
④  (2, 2, 3, 3, 4, 4, 5)。
【单选题】 对于6 阶 3-正则图,边数 m=9,共有几种非同构的情况:
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 设无向树 T 有 8 片树叶, 2 个 3 度分支点, 其余的分支点都是 4 度顶点, 问 T 有几个 4 度分支点:
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质不正确:
①  存在顶点 v, d(v)33;
②  所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③  至少有两个顶点不是割点;
④  奇度顶点个数可以不是偶数个。
【单选题】 下列与树的定义不等价的是:
①  连通且m=n-1;
②  含最少边的连通图;
③  连通且任意删除一条边会变不连通;
④  不含有回路的图。