中国式现代化的特色有人口规模巨大的现代化、()。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.全体人民共同富裕的现代化

② B.物质文明和精神文明相协调的现代化

③ C.人与自然和谐共生的现代化

④ D.走和平发展道路的现代化

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【判断题】中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国式现代化是()相协调的现代化。

① A.经济基础和物质需求

② B.物质文明和精神文明

③ C.物质和精神

④ D.富裕程度和幸福指数

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【单选题】中国式现代化是走()道路的现代化。

① A.和平发展

② B.强权政治

③ C.共同发展

④ D.霸权主义

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【多选题】中国特色指的是人口规模巨大的现代化、()。

① A.全体人民共同富裕的现代化

② B.物质文明和精神文明相协调的现代化

③ C.人与自然和谐共生的现代化

④ D.走和平发展道路的现代化

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【多选题】中国式现代化的特征包括（）。

① A.人口大国的现代化

② B.共同富裕的现代化

③ C.物质文明和精神文明相互协调的现代化

④ D.人与自然和谐共生的现代化

⑤ E.和平发展道路的现代化

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【判断题】中国现代化是走和平发展道路、为人类文明做更多贡献的现代化。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国式现代化强调的是物质文明。（）

① 错

② 对

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【单选题】中国式现代化，是全国人民()的现代化。

① A.美好生活

② B.共同享有

③ C.物质丰富

④ D.共同富裕

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【单选题】我们要建设的现代化是人与自然( )的现代化。

① 和谐共生

② 和睦相处

③ 和谐相处

④ 和睦共生

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【判断题】社会经济现代化是人的现代化和物质现代化的统一，现代化首先是物的现代化，而后才是人的现代化。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童抵制诱惑，需要( )能力。

① 尊敬与爱

② 坚韧

③ 自制

④ 心理素质

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【单选题】精神分析理论的代表人物，不包括( )。

① 弗洛伊德

② 荣格

③ 弗洛姆

④ 华生

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【单选题】 ( )提出了社会性心理需要理论。

① 弗洛伊德

② 荣格

③ 弗洛姆

④ 华生

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【单选题】 ( )提出了“潜意识”的概念。

① 弗洛伊德

② 荣格

③ 弗洛姆

④ 华生

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【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。

① 斯金纳

② 皮亚杰

③ 班杜拉

④ 弗洛伊德

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【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。

① 强化是儿童获得社会行为的重要机制

② 儿童的社会性发展是连续并有阶段性的

③ 直接学习是儿童习得社会行为的基本途径

④ 观察学习是儿童习得社会行为的基本途径

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【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。

① 皮亚杰

② 班杜杰

③ 沃尔特斯

④ 弗洛姆

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【单选题】儿童( )是道德发展的必要条件。

① 个性发展

② 心理发展

③ 生理发展

④ 认知发展

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【单选题】道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。

① 个性特征

② 心理结构

③ 认知结构

④ 生理成熟

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【单选题】现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

① 个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统

② 每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响

③ 有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化

④ 人的发展是一成不变的

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