【多选题】【消耗次数:1】
要建设一支()的民族地区干部队伍。
维护党的集中统一领导态度特别坚决
着力推动国际和平工作的理论和实践创新
明辨大是大非立场特别清醒
铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定
热爱各族群众感情特别真挚
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【判断题】 中央第四次民族工作会议强调在民族地区工作的各族干部、特别是少数民族干部的选拔标准是:在大是大非的问题上必须立场鲜明、行动坚定,在日常工作中要一视同仁地热爱“各族群众”,而不能偏袒本族成员。
①  正确
②  错误
【单选题】 做好新时代党的民族工作,必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、()的高度认同,不断推进中华民族共同体建设。
①  中华文化
②  中国共产党
③  中国特色社会主义
④  以上都是
【多选题】 铸牢中华民族共同体意识的路径包括().
①  A.坚持和完善民族区域自治制度
②  B.深化民族团结进步教育
③  C.建设中华民族共有精神家园
④  D.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
【多选题】 铸牢中华民族共同体意识的路径包括()。
①  A.坚持和完善民族区域自治制度
②  B.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
③  C.深化民族团结进步教育
④  D.建设中华民族共有精神家园
【多选题】 党的十九大报告指出;推动全党尊崇党章,增强( )意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
①  政治
②  看齐
③  核心
④  大局
【单选题】 党的二十大报告指出,要坚持和加强党中央集中统一领导,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,完善(),建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。
①  A.党的自我革命制度规范体系
②  B.党的自我完善制度规范体系
③  C.党的自我提高制度规范体系
④  D.党的自我净化制度规范体系
【判断题】 建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础().
①  正确
②  错误
【判断题】 建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 第一次提出“铸牢中华民族共同体意识”的会议是:
①  第四次中央民族工作会议
②  党的十八大
③  党的十九大
④  第七次全国民族团结进步表彰大会
【判断题】 建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的经济基础().
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误