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【单选题】【消耗次数:1】
在数学学习中,要经历( )的过程,要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
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相关题目
【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①
具体形象思维
②
直觉行动思维
③
抽象逻辑思维
④
表象思维
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【判断题】
数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外,还有具体性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
具体劳动和抽象劳动( )
①
在时间上是相互分离的
②
在空间是相互分离的
③
是同一劳动过程的两个方面
④
是先后进行的两次劳动
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【单选题】
具体劳动和抽象劳动是
①
两种劳动
②
两次劳动
③
两个过程的劳动
④
同一劳动过程的两种规定
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【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【判断题】
“具体”的原意是与抽象相对
①
正确
②
错误
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【多选题】
11.具体劳动和抽象劳动的区别是()
①
具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般人类劳动
②
具体劳动是体力劳动,抽象劳动是脑力劳动
③
具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动反映社会生产关系
④
具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉
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【单选题】
19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【单选题】
因为幼儿思维的( )特点,因此说服要结合具体事例,防止抽象、枯燥的说教
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉形象思维
④
直观行动思维
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【单选题】
果—→因,主—→次,现象—→本质,具体—→抽象等这些说明顺序叫做( )。
①
时间序
②
空间序
③
逻辑序
④
纵横结合序
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随机题目
【单选题】
( )的创作最初以小说为主,在时代的感召下,他开始致力于报告文学的创作,写了不少有影响的作品。《诺尔曼·白求恩片断》和《东北横截面》是他最成功、最有影响的两部作品。
①
张恨水
②
蒋光慈
③
周而复
④
吴组缃
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【单选题】
康熙六年七月十二日(1667年8月30日),康熙批准了由吏部汇奏并经御前会议讨论通过的全国性地方行政区划和官制政革意见,其中,( )正式分为江苏、安徽两省,改左布政使为安徽布政使,使安徽省三司健全,因此,康熙六年(1667)一般认为是安徽建省标志。
①
江东省
②
江南省
③
江西省
④
江北省
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【单选题】
( )是新文化运动的倡导者之一,新文化运动正是以他创办的《新青年》杂志为发轫。
①
陈独秀
②
蔡元培
③
李大钊
④
胡适
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【单选题】
道教正式创立于( )末年,其标志是太平道和五斗米道的出现。
①
西汉
②
东汉
③
西晋
④
东晋
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【单选题】
蔬菜应现烧现吃,放置过久会产生对机体有害的物质是( )。
①
蛋白质分解
②
酸度增加
③
亚硝酸盐增加
④
水分增加
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【单选题】
为预防高血压,建议成人每天食盐摄入量不超过( )。
①
3g
②
6g
③
10g
④
15g
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【单选题】
下列食物含果胶较多的是( )。
①
面粉
②
黄豆
③
香蕉
④
黄瓜
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【单选题】
对于正常发育的儿童、青少年其体内摄入氮与排出氮的关系(? )。
①
I=(U+F+S)
②
I>(U+F+S)
③
I<(U+F+S)
④
正相关
⑤
负相关
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【单选题】
食物中含氮量占蛋白质的( ),由氮计算蛋白质的换算系数即是6.25。
①
10%
②
14%
③
12%
④
16%
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【单选题】
下列物质中属于多糖的是( )。
①
糖原
②
蔗糖
③
麦芽糖
④
葡萄糖
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