传统教学中的学习评价比网络的学习评价更容易、更方便、更快捷。

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① 正确

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相关题目

【单选题】下列关于网络教学中学习评价的说法中，错误的是

① 网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。

② 网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。

③ 网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

④ 在网络环境下，可以建立多种学习评价系统，但是系统不必具有相应的分析和评估能力。

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【判断题】总体来说，硬策略比软策略见效更快，所以更容易获得成功。

① 正确

② 错误

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【单选题】海外仓能将传统的国际派送转化为当地派送，确保商品更快捷、更安全、更准确地到达消费者手中。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【判断题】再认比回忆更简单、更容易，两者是有本质区别的。

① 正确

② 错误

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【判断题】 65．社会性教育中教学评价更关注教学过程，尤其关注教师与幼儿互动的性质。

① 正确

② 错误

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【判断题】 17．社会性教育中教学评价更关注教学过程，尤其关注教师与幼儿互动的性质。

① 正确

② 错误

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【判断题】炔烃比烯烃更容易发生亲核加成！

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】在人与人之间思想和情感比信息更容易沟通。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下情况不建议选择舌侧矫治的是（）

① III度深覆合

② 要求缩短治疗时间

③ 因客观原因无法保证佩戴时长

④ 对美观要求极高绝对隐形

⑤ 牙齿前突

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【单选题】以下错颌畸形中，不存在假想平面难找的问题的是（）

① 开合畸形

② 反合畸形

③ 闭锁性深覆合

④ 前牙深覆盖

⑤ 以上均是

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【单选题】拍面颌像时与患者的沟通技巧，不合适的是（）

① 提前使患者熟悉口角拉钩性能

② 宣传图示

③ 多给患者讲解相关的专业知识

④ 多用肯定的语言鼓励患者

⑤ 对患者有耐心

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【单选题】唇腭裂患者照相的难点，不包括（）

① 颌像不易找好假想平面

② 骨的畸形

③ 唇部活动度很小

④ 开口度小

⑤ 以上均是

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【单选题】判断患者头部放端正的方法，不准确的是（）

① 正面像时患者的两眼连线与水平面平行

② 正面像时两外眦到相应耳朵的距离相等

③ 侧面像时患者眶耳平面与水平面平行

④ 正面像时鼻梁与画面左右两侧距离相等

⑤ 以上均正确

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【单选题】颌像摄影采取坐位的优势不包括（）

① 利于光线的采集

② 患者能自如变化身体配合拍照

③ 拍照者能有足够的空间拍照

④ 避免拍照者不利的身体姿势

⑤ 以上均是

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【单选题】拍照侧面像时，取景范围的要求描述不准确的是（）

① 主要显现患者侧貌

② 患者的耳朵位于画面的正中

③ 患者的眶耳平面与地面平行

④ 鼻尖到相应的画面的距离为3～4mm

⑤ 以上均正确

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【单选题】拍照正面像时，取景范围的要求描述不准确的是（）

① 患者面部位于画面的正中

② 鼻梁与画面左右两侧距离相等

③ 两眼连线与画面底边平行

④ 患者下颌距画面底线4mm

⑤ 以上均正确

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【单选题】关于面颌像的说法错误的是（）

① 面颌像可用于对病人的诊断

② 面颌像可用于对病人的疗效评价

③ 教学方面，面颌像可作为直观的教材

④ 面颌像积累起来之后可做为科研方面的临床证据

⑤ 面颌像要突出他的观赏性

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【单选题】口腔正畸医师诊断治疗必备的资料，一般不包括（）

① 面颌像

② 病历

③ 石膏模型

④ X光片

⑤ 以上均是

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