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【判断题】【消耗次数:1】
教学设计的结果是经过验证的,能够实现预期功能的,各个层次的教学方案。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①
教学理论
②
教学手段
③
教学系统
④
教学方法
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【单选题】
教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①
教学理论
②
教学系统
③
教学手段
④
教学方法
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【单选题】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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【单选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是错误的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【判断题】
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列有关教学设计的说法中,错误的是
①
教学设计以优化教学效果为最终目的。
②
教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
③
教学设计的研究对象是整个教学系统。
④
教学设计的层次主要有三个:以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次和以学生为中心的层次。
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【单选题】
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )
①
教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②
从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③
教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列关于依法治国基本原则的说法中,正确的是( )。
①
依法治国必须坚持中国共产党领导
②
依法治国必须排除道德对法律的干扰
③
依法治国必须允许个别情况下的以言代法
④
依法治国必须全面继承中国传统法律文化
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【判断题】
道德是由一定的社会经济基础所决定,并为其服务的政治制度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这是()
①
生活领域中的理想
②
职业领域中的理想
③
道德领域中的理想
④
社会领域中的理想
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【单选题】
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的灵魂。
①
德
②
智
③
体
④
美
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【单选题】
国家对散见于不同规范性法律文件中的同属某一类的法律规范进行审查、修改和补充的立法活动是( )。
①
法律修改
②
法律清理
③
法律编纂
④
法律汇编
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【单选题】
人生的社会价值主要表现为
①
个人对自己生命存在的肯定
②
个人对自己生命活动需要的满足程度
③
个人对自己的尊重和个人的自我完善
④
个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
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【单选题】
道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向,规定着道德领域的种种道德现象。我国社会主义道德建设的核心是( )。
①
爱国主义
②
集体主义
③
以人为本
④
为人民服务
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【单选题】
一个人想取得大学文凭,于是参加自学考试,通过努力,最后如愿以偿。这叫实现了他的( )。
①
自我价值
②
社会价值
③
道德价值
④
物质价值
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【判断题】
法律是统治阶级意志的体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。()
①
正确
②
错误
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