教师的专业发展需要一定的制度作为保障。

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教师的专业发展需要一定的制度作为保障。

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【单选题】教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的（）和管理制度。

① 法律制度

② 教育制度

③ 保障制度

④ 基本制度

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【单选题】（）是保障教师专业发展的重要方面。

① 法律制度

② 教育制度

③ 保障制度

④ 管理制度

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【单选题】教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。

① 问题能力

② 反思能力

③ 学习能力

④ 转变能力

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【单选题】（　）是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。

① 活动目标评价

② 活动内容评价

③ 活动方法评价

④ 活动过程评价

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【判断题】培训需求的产生往往来自两个方面：一是组织的发展需要；二是员工的发展需要

① 正确

② 错误

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【单选题】教师专业发展是专业知识、专业能力和（）的统一。

① 专业道德

② 专业情操

③ 专业精神

④ 专业意识

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【单选题】以下关于教师专业发展要点表述不正确的是（）。

① 教师专业发展就是提高教师的学历水平

② 教师专业发展是一个自觉地有意识的过程

③ 教师专业发展要通过若干途径和活动实现

④ 教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上

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【判断题】教师专业化是教师专业发展的一个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】在这个全新时代，农人一词被赋予了全新的概念和意义，农人和农民有着一定的质的区别；现代农村发展需要“新农人”().

① 正确

② 错误

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【判断题】教师个体专业发展是指教师作为专业人员在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程。

① 对

② 错

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【判断题】 32. 生产片剂制颗粒时，对于剂量小的贵重药，可将中药全部粉碎制粒。

① 正确

② 错误

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【多选题】 20. 影响滴制软胶囊质量的因素有

① 胶液组分的比例

② 胶液的胶冻力及黏度

③ 药液、胶液及冷却剂的密度

④ 胶液、药液及冷却剂的温度

⑤ 软胶囊剂的干燥温度

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【单选题】 47. 水丸盖面的目的是

① 使丸粒增大

② 使丸粒表面光洁、致密、色泽均匀

③ 延长丸剂崩解时间

④ 减小丸剂的含药量

⑤ 使丸粒含菌量降低

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【判断题】 39. 片剂包衣方法有滚转包衣法、流化床包衣法和压制包衣法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 41. 检查过含量均匀度的片剂不需要再做重量差异检查。

① 正确

② 错误

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【单选题】 10．颗粒剂“软材”质量的经验判断标准是（

① 含水量充足

② 含水量在15％以下

③ 握之成团，触之即散

④ 有效成分含量符合药典规定

⑤ 黏度适宜，握之成型

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【判断题】 30. 淀粉既可以作为片剂制备过程中的填充剂、崩解剂和粘合剂。

① 正确

② 错误

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【判断题】 23. 软胶囊剂的制备方法有滴制法、压制法和全自动胶囊机填充法。

① 正确

② 错误

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【单选题】 22. 药物与适宜的辅料密封于软质囊材中所制成的制剂称为

① 缓释胶囊

② 软胶囊

③ 微型胶囊

④ 肠溶胶囊

⑤ 空心胶囊

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【单选题】 37. 片剂包衣目的不正确性的是

① 增加药物稳定性

② 增加片剂美观度

③ 掩盖药物不良臭味

④ 减少服药次数

⑤ 便于识别

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