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【判断题】【消耗次数:1】
教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①
指导
②
唤起
③
实施
④
维持
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【判断题】
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有
①
身心健康权
②
人身自由权
③
人格尊严权
④
隐私权
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【单选题】
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有
①
可塑性
②
向师性
③
定向性@依赖性
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
A.批评语
②
B.激励语
③
C.暗示语
④
D.说服语
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
批评语
②
激励语
③
暗示语
④
说服语
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【单选题】
在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的( )。
①
双向性
②
情感性
③
同质性
④
显著性
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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随机题目
【单选题】
《高老头》揭示了金钱的统治作用和( )的种种罪恶。
①
浪漫主义
②
现实主义
③
拜金主义
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【单选题】
雨果浪漫主义的代表作是( )
①
《巴黎圣母院》
②
《上海劳工》
③
《九三年》
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【单选题】
反映雨果在普法战争和巴黎公社时期的思想感情的诗集是( )
①
《惩罚集》
②
《凶年集》
③
《心声集》
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【单选题】
法国作家斯丹达尔和( )被人们追认为是现实主义的典范作家。
①
亚里斯多德
②
乔治·桑
③
巴尔扎克
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【判断题】
爱玛的第一个情人是一个道德败坏的乡绅(罗多尔夫),第二个情人是个自私怯懦的文书(莱昂)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《玩偶之家》就是对于资本主义私有制下的婚姻关系、对于资产阶级的男权中心思想的一篇义正辞严的控诉书。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《茶花女》故事讲述了一个青年人与巴黎上流社会一位交际花曲折凄婉的爱情故事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1807年,拜伦出版处女诗集( ),主要是爱情诗,尽管不甚成熟,但已预示了诗人未来的发展。
①
《抒情歌谣集》
②
《懒散的时刻》
③
《沉思集》
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【单选题】
玛蒂尔德是( )作品中的人物
①
《菲菲小姐》
②
《项链》
③
《米龙老爹》
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【单选题】
雨果试图以( )精神去对抗恶。
①
仁爱
②
讽刺
③
批判
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