教师的正确行为会引起学生的积极反应，教师的错误行为学生会自动忽略。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】教学是教师引起、（）、促进学生学习的全部行为方式。

① 指导

② 唤起

③ 实施

④ 维持

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【判断题】行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的工作作风，简称“师风”，是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风，热爱学生，尊重学生，关心学生等。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学目标的行为主体是教师而不是学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有

① 身心健康权

② 人身自由权

③ 人格尊严权

④ 隐私权

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【单选题】学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有　　

① 可塑性

② 向师性

③ 定向性@依赖性

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【单选题】教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价，使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫（）。

① A.批评语

② B.激励语

③ C.暗示语

④ D.说服语

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【单选题】教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价，使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫（）。

① 批评语

② 激励语

③ 暗示语

④ 说服语

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【单选题】在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（）。

① 双向性

② 情感性

③ 同质性

④ 显著性

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【单选题】教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

① 体罚

② 体罚、变相体罚

③ 斥责或打骂

④ 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

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【判断题】会计人员必须对原始凭证进行严格审核。对自制原始凭证，必须有经办部门和经办人员的签名或盖章。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】会计的监督职能是会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的真实性、合法性、合理性进行审查。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】现金送存银行的四部曲中第二步是（　　）。

① 整理、清点现金

② 登记日记账

③ 送现金、取回单

④ 填写现金交款单

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【单选题】取现金的第一件事是（　　）。

① 查询账户余额并让领导审批

② 领用支票

③ 填写领用登记簿

④ 去银行取现金

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【单选题】下列关于库存现金的清查的说法中，正确的是（　　）。

① 库存现金采用实地盘点法进行清查

② 库存现金应每月清查一次

③ 单位只需定期组织对库存现金的专门清查

④ 清查小组对库存现金清查时，出纳人员应该回避

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【单选题】三栏式库存现金日记账为了清晰地反映与现金业务相关的账户对应关系，应在“摘要”栏后设（　　）栏。

① 记账凭证的日期

② 记账凭证的编号

③ 对方科目

④ 收入、支出和余额

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【单选题】点钞前准备，要坐姿端正，眼睛与钞票要保持一定距离，一般以（　　）较适宜。

① 5厘米

② 10厘米

③ 20厘米

④ 30厘米

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【单选题】下列各项中，不能作为登记库存现金日记账凭证的是（　　）。

① 库存现金付款凭证

② 库存现金收款凭证

③ 银行存款付款凭证

④ 银行存款收款凭证

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【单选题】库存现金清查盘点时，（　　）必须在场。

① 记账人员

② 出纳人员

③ 单位领导

④ 会计主管

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【多选题】现金送存银行的四部曲有（　　）。

① 整理、清点现金

② 填写现金交款单

③ 送现金、取回单

④ 登记日记账

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