【单选题】【消耗次数：1】
专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是？
①
医生
②
律师
③
会计师
④
售货员
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【单选题】
职业产生于社会分工，每种职业都有它的服务内容和服务对象，由此产生的职业规范的具体内容是不同的。这导致了职业道德具有很强的（）
①
稳定性
②
专业性
③
强制性
④
统一性
【单选题】
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①
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②
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③
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①
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【单选题】
假设每个售货员可以销售多种商品，则计算每个售货员销售总金额的SQL语句是（ ）。
①
SELECT 售货员编号,商品编号,SUM(金额) FROM 产品ORDER BY金额
②
SELECT 售货员编号,商品编号,SUM(金额) FROM 产品GROUP BY 金额
③
SELECT 售货员编号,商品编号,SUM(金额) FROM 产品 ORDER BY售货员编号
④
SELECT 售货员编号,商品编号,SUM(金额) FROM 产品 GROUP BY 售货员编号
【单选题】
注册会计师在营销专业服务时，以下行为没有违反职业道德基本原则的是（ ）。
①
夸大宣传提供的服务、拥有的资质
②
无根据地比较其他注册会计师的工作
③
利用媒体刊登名称变更的信息
④
暗示有能力影响有关主管部门或类似机构
随机题目
【多选题】
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征? ( )
①
A、专家比新手更能有效地组织信息
②
B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
③
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④
D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
⑤
E、专家有更强的认知与自我监控能力
【单选题】
布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（ ）
①
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为