教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考，教学反思伴随着教师的整个职业生涯。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括　　

① 对备课的反思

② 对课外辅导的反思

③ 对教师反思意识的反思

④ 对学业成绩的考核与评定的反思

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【多选题】完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

① Ａ、学习活动是否充分深入

② Ｂ、教学图片是否有助于教学目标的实现

③ Ｃ、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

④ Ｄ、学生的协作程度

⑤ E.

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【判断题】反思的路子有四条：问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。（）

① 是

② 否

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【判断题】进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，

① 正确

② 错误

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【判断题】教而优则思。优秀的教师不会只满足于课堂的精彩，名师的成长必然伴随对教学的研究和反思。

① 正确

② 错误

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【单选题】撰写教学反思的内容包括（）

① 思得、思效、思失、思改、思创

② 思好、思旧、思失、思改思创

③ 以上均正确

④ 以上均不正确

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【多选题】教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

① 对话反思法

② 观摩反思法

③ 理论反思法

④ 课题反思法

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【单选题】教师职业生涯的特点有( )。

① 教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

② 具有阶段性

③ 教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同

④ 处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

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【判断题】技术层面的反思—技术层面的反思，强调具体教学过程中如何呈现，怎样达到想要的教学效果

① 正确

② 错误

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（?）

① 教师的举止

② 教师的态度

③ 教师的服装

④ 教师的语言

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随机题目

【单选题】增加我国人力资本存量水平和提高人力资本质量的基本途径是

① 增加对教育的投资

② 加快劳动力流动

③ 提高人力资本使用效率

④ 引进国外人才

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【判断题】人力资源总量等于一个国家或地区的劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口，加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。

① 正确

② 错误

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【判断题】在所有资源中，人力资源处于核心地位。

① 正确

② 错误

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【判断题】人力资源开发的内容即是开发人力资源的素质，包括身体素质、科学文化素质、思想道德素质、技能能力素质，以促进人的全面发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】在一定的技术水平下，当资本的投入量不变时，劳动投入的界限是劳动的边际产品为零。

① 正确

② 错误

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【判断题】文化技术素质是保障劳动力素质的重要前提条件

① 正确

② 错误

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【判断题】人力资源与物力资源虽然存在着区别，但有许多共同点，如：它们都具有资本性。

① 正确

② 错误

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【多选题】人力资本投资的主要形式包括

① 普通教育

② 在职培训

③ 劳动力市场

④ 健康保健

⑤ 劳动力流动

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【多选题】美国学者斯图尔特提出了知识资本的HSC结构，指出知识资本的价值体现在( )

① 劳动力资本

② 人力资本

③ 结构资本

④ 物质资本

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【单选题】企业经营中的“长期”的含义是（）

① 仅资本投入可变

② 劳动投入可变，资本投入不可变

③ 其他因素不变仅有劳动投入可变

④ 所有生产要素都是可变的

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