【多选题】
教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
【判断题】
依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
【单选题】
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
【判断题】
教育的学科性知识包括教师要了解本学科的发展历史和趋势。
【单选题】
从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
③
对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同