【判断题】【消耗次数:1】
教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
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【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【单选题】 下列属于教师的本体性知识的是
①  特定学科及相关知识
②  教育科学知识和技能
③  课堂情境知识
④  教师个人的教学技巧
【单选题】 一般认为,语文教师的本体性知识是
①  教育学和心理学
②  汉语和文学
③  语文教学论
④  语文教育学
【单选题】 程序性知识包括两种,即(  )
①  A、动作技能与心智技能
②  B、感性知识与理性知识
③  C、心智技能与认知策略
④  D、直接经验与间接经验
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
【判断题】 教育的学科性知识包括教师要了解本学科的发展历史和趋势。
①  正确
②  错误
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
【单选题】 布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
①  列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②  基于解一元二次方程的常用步骤,来解这道方程:
③  对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
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【判断题】 在人类社会之初的原始社会并不存在阶级,阶级是随着私有制的产生而产生的,这说明阶级是一个经济概念( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 阶级斗争的核心是争夺物质利益,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 唯心史观不仅认为认为少数杰出人物创造了历史,还更加肯定了群众也是创造历史的主体( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义认为,现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 从社会历史的发展进程来看,每个人都是历史的剧中人,社会的发展变化离不开个人的活动。所以,全部人的活动加个总和就是社会历史( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 随着劳动生产率的提高,原本仅够生存的资料有了剩余,剩余产品催生了私有制。从而,( )诞生了,这是人类社会的第一个阶级社会。
①  奴隶社会
②  封建社会
③  原始社会
④  资本主义社会
【单选题】 意识形态又称为观念上层建筑,包括政治法律思想、道德、艺术、( )等思想观点。
①  政权机构
②  法庭
③  宗教
④  政党
【单选题】 ( )是阶级斗争的最高形式,实质是用新的社会制度代替旧的社会制度,解放生产力,推动社会发展。
①  通过罢工,缩短劳动时间
②  社会改革
③  社会革命
④  社会革命和社会改革
【单选题】 张衡,发明了地球仪和地动仪;祖冲之,首次把圆周率准确推算到小数点后六位,比欧洲早一千多年。这说明人民群众直接参与了社会精神财富的创造,尤其是( )起到了非常重要的作用
①  知识分子
②  剥削阶级
③  劳动工人
④  农民