【单选题】【消耗次数:1】
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
未成熟性
差异性
主动性
向师性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【判断题】 群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高
①  正确
②  错误
【判断题】 要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①  正确
②  错误
【判断题】 礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①  正确
②  错误
【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
【判断题】 致贫原因的多样性和差异性要求精准扶贫有高度的针对性,即需要什么扶持什么。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络消费具有层次性,但不具有差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络消费具有层次性,但不具有差异性
①  正确
②  错误
【单选题】 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①  遗传差异
②  教育差异
③  环境差异
④  物质差异
随机题目
【单选题】 青少年合理膳食中,鱼、禽、肉、蛋每日供给量()。A、2
①  200~300g
②  200~250g
③  100~300g
④  200~400g;
⑤  250~300g
【单选题】 健康问题分析的“5D”指标是用来揭示健康问题随年龄、性别、种族等因素变化而变化的规律,下列哪项不属于“5D”指标()。A、
①  死亡率
②  发病率
③  治愈率
④  伤残率
⑤  不适和不满意
【单选题】 微观健康管理策略包括
①  生活方式管理
②  需求管理
③  疾病管理
④  残疾管理
⑤  以上都是
【判断题】 流行病学方法主要包括观察性研究和实验性研究方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 健康管理的基本步骤包括了解健康状况、进行健康与疾病风险评估、健康干预。
①  正确
②  错误
【判断题】 人的需求按其重要性和层次具有一定的次序,从低到高可分为安全需求、生理需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 微观的健康管理策略只以个体为对象,针对个体存在的健康问题制定的促进健康、预防疾病的管理方案。
①  正确
②  错误
【判断题】 运动是降低血脂的有效方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 噪声、振动、电离辐射属于生产工艺过程中产生的化学有害因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 石棉尘、煤尘属于生产工艺过程中产生的物理有害因素。
①  正确
②  错误