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【单选题】【消耗次数:1】
教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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相关题目
【单选题】
教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①
未成熟性
②
差异性
③
主动性
④
向师性
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【判断题】
群体差异的存在,是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高
①
正确
②
错误
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【判断题】
要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提
①
正确
②
错误
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【判断题】
礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
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【判断题】
致贫原因的多样性和差异性要求精准扶贫有高度的针对性,即需要什么扶持什么。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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随机题目
【单选题】
现实主义代表人物司汤达是( )人
①
英国
②
法国
③
意大利
④
德国
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【单选题】
黑格尔提出的艺术发展史上的三种艺术类型不包括
①
理想型艺术
②
象征型艺术
③
古典型艺术
④
浪漫型艺术
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【单选题】
阿伯拉是( )时期的文艺思想家
①
古希腊
②
古罗马
③
中世纪
④
文艺复兴
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【多选题】
雨果在《克伦威尔.序言》中阐述的文艺思想是:( )
①
诗发展的三个历史阶段
②
美丑对照原则
③
基督教的人道主义与真实
④
文学的自由主义原则
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【多选题】
中世界文艺思想的代表人物有( )
①
朗加纳斯
②
圣奥古斯丁
③
阿伯拉
④
维迦
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【多选题】
泰纳所说的“环境”因素包括:( )
①
地理自然环境
②
社会人文环境
③
主观因素
④
历史因素
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【多选题】
康德三大批判是指:( )
①
《判断力批判》
②
《纯粹理性批判》
③
《思考力批判》
④
《实践理性批判》
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【多选题】
歌德的文学创作理论表现在:( )
①
强调在特殊中表现一般
②
强调作家的创作经验
③
创造“显出特征的整体”
④
论述风格的主客观因素
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【多选题】
托尔斯泰《论艺术》中的主要文艺观是:( )
①
艺术是传达感情的工具
②
小说创作离不开想象
③
评价艺术的标准——感染性的程度
④
未来的艺术应是全体人民的艺术
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【多选题】
英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①
薄伽丘
②
达芬奇
③
锡德尼
④
莎士比亚
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