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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础?
①
学生与学生
②
教师与教师
③
教师与学生
④
教师与家长
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础。
①
学生与学生
②
教师与教师
③
教师与家长
④
教师与学生
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【单选题】
教师劳动过程中最基本的人际关系是( ) 。
①
教师与教师
②
教师与家长
③
教师与社会
④
教师与学生
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【单选题】
中学生与教师的关系特点是( )。
①
教师在学生心目中具有权威性
②
对教师非常崇拜
③
学生会绝对服从教师
④
学生开始挑战教师的权威性
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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【判断题】
依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
A.目的性
②
B.逻辑性
③
C.规范性
④
D.认同性
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
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随机题目
【单选题】
力矩分配法中的传递弯矩等于()。
①
固端弯矩
②
分配弯矩乘以传递系数
③
固端弯矩乘以传递系数
④
不平衡力矩乘以传递系数
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【单选题】
用机动法作梁某一量值的影响线,其虚位移图的竖标为垂直于梁轴方向的虚位移,这一结论适用于()。
①
任何一种水平梁
②
任何一种静定梁
③
任何一种超静定梁
④
任何一种斜梁
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【单选题】
力法的基本未知量是()。
①
结点角位移和线位移
②
多余约束力
③
广义位移
④
广义力
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【单选题】
在力法方程<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C7C041A6DBA417E7A7EE554127EDE8DF.png title=图片1.png alt=图片1.png/>中,<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/33C33B73049B4FCC97CA176B55C92770.png title=图片2.png alt=图片2.png/>的值为()。
①
等于0
②
大于0
③
小于0
④
前三种答案都有可能
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【单选题】
位移法基本方程为()。
①
位移的协调方程
②
力的平衡方程
③
位移的平衡方程
④
力的协调方程
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【单选题】
位移法典型方程中的主系数的值是()。
①
可正可负
②
恒为正值
③
可为负值
④
可为零值
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【单选题】
近端固结、远端滑动梁转动刚度为()。
①
i
②
2i
③
3i
④
4i
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【单选题】
在力矩分配法中反复进行力矩分配及传递,结点不平衡力矩愈来愈小,主要是因为()。
①
分配系数及传递系数1
②
分配系数1
③
传递系数=1/2
④
传递系数1
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【判断题】
位移法中角位移未知量的数目恒等于刚结点数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传递系数与杆件刚度和远端的支承情况有关。
①
正确
②
错误
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