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【单选题】【消耗次数:1】
小学教师进行教育教学科研是?
①
可行的,是提高教学能力的有效途径
②
有意义的,但对教学能力没有提高
③
没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④
当今教育界所不提倡的
参考答案:
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相关题目
【判断题】
中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实
①
对
②
错
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【判断题】
备课是教学过程中最基本、最重要的教学环节,是中小学教师必备的基本能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质()。
①
科研思想观念的解放
②
教育理论素养的提升
③
教育问题意识的培育
④
教师内部需求的激发
⑤
科研知识能力的构建
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【判断题】
进行语文教学研究有利于提高教师素质,培养教师的反思能力,
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代小学教师的知识结构是( )。
①
只需要熟练掌握所教学科的知识
②
很合理,各方面知识都掌握的很好
③
没必要掌握多门学科知识
④
不合理,尤其是条件性知识亟待提高
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【判断题】
有效教学的理念提倡教学要以课程为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高。
①
对
②
错
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【判断题】
课堂有效教学的关键在于提高教师的基本素养
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是教师教学能力的核心。
①
调研学生、了解学生
②
引导学生
③
调控课堂
④
教学方法
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随机题目
【单选题】
幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①
前学科
②
学科中
③
后学科
④
学科
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【单选题】
( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①
布鲁纳
②
加德纳
③
斯金纳
④
克伯屈
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【单选题】
综合性课程是以( )为出发点
①
解决儿童能力发展问题
②
解决儿童学习中的问题
③
解决儿童生活中的问题
④
解决儿童发展中的问题
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )
①
培养儿童的操作性
②
培养儿童的社会性
③
培养儿童的自主性
④
培养儿童的创造性
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【单选题】
瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景不包括( )
①
进步主义教育思潮
②
行为主义教育理论
③
建构主义理论
④
意大利文化政治
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【单选题】
按照传输介质分类,信道可以分为有线信道和( )。
①
数字数据
②
无线信道
③
模拟信道
④
逻辑信道
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【单选题】
在一定时间间隔内,连续变化的数据是( )。
①
时钟数据
②
数字数据
③
网络数据
④
模拟数据
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【单选题】
无线电视采用的传输技术,是应用了( )原理。
①
时分多路复用
②
波分多路复用
③
码分多路复用
④
频分多路复用
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【单选题】
通信中接收信息的一端叫做( )。
①
信道
②
信宿
③
噪声
④
信源
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【单选题】
通信中产生和发送信息的一端叫做( )。
①
信源
②
噪声
③
信宿
④
信道
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