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【判断题】【消耗次数:1】
青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
提高想象力和审美感的途径有哪些( )
①
A法律
②
B文学
③
C艺术
④
D音乐
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【判断题】
97.审美准备阶段的中心任务是主体同客体建立审美关系和形成审美的内驱力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①
智力
②
智商
③
想象
④
能力
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【单选题】
儿童()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等
①
A智力
②
B智商
③
C想象
④
D能力
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【判断题】
106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
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【判断题】
教师的审美素质的影响力,主要是建立在师生之间的情感和心灵的关系上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
欧文认为,智育是发展儿童的想象力和记忆力。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
图上0.1mm所代表的实际距离即为比例尺精度。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
导线测量分为平面控制测量和高程控制测量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
相邻等高线之间的高差称为等高线平距。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
地面点的标志,按保存时间长短可分为临时性标志和永久性标志。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示坡度上升方向。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
地形图上等高线密集处表示地形坡度小,等高线稀疏处表示地形坡度大。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
观测条件相同时所进行的各次观测为等精度观测。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
算术平均值是等精度观测值的最可靠值。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
直角坐标法测设点位适用于以方格网或建筑物基线为施工控制的场地。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
用一般方法测设水平角,应取( )作放样方向线。
①
盘左方向线
②
盘右方向线
③
盘左、盘右的1/2方向线
④
标准方向线
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