教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。

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【判断题】教学内容本身带有模糊性特点，在教学过程中也必须适当使用模糊语言。

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【单选题】范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和（）这三个特征。

① 范例性

② 专题性

③ 发现性

④ 发生性

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【单选题】教学性目标不包含哪个特点（）

① 应该习得的知识技能

② 表达已有的规范和技能

③ 预先规定好的

④ 针对个别儿童

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【判断题】与中小学的教育活动相比，幼儿园教育活动具有游戏性、启蒙性、系统性、更强的活动性等特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】会计反映具有连续性，而会计监督只具有强制性。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）

① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

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【判断题】勒贝格积分具有绝对连续性.

① 正确

② 错误

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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随机题目

【多选题】从意象的表达方式看，一个意象往往通过（）等等方式，暗示其内在的意义。

① 隐喻

② 转义

③ 明喻

④ 借喻

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【多选题】汉语形象的修辞形态主要有（）。

① 文言与白话

② 书面语与口语

③ 杂语与独白

④ 双声语、互文性

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【多选题】文学文本通常包含这样一些层面( )余意层、衍意层。

① 语言层

② 语音层

③ 文法层

④ 形象层

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【单选题】文学语言不是以信息的传达为重要目标，而是要显现自身的( )。

① 形象

② 情感

③ 意义

④ 意蕴

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【单选题】作为中国艺术的一种理想境界，意境往往和( )的追求紧密联系在一起。

① 空灵

② 真实

③ 情感

④ 理性

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【单选题】 “互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其他( )中的语言产生关系。

① 文学

② 文本

③ 语境

④ 情景

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【单选题】文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性、感染性、多义性( )。

① 随意性

② 指意性

③ 独创性

④ 特殊性

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【判断题】文学语言比普通语言更依赖文本语境和文化语境。

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【单选题】文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。

① 中介性

② 表象性

③ 表情性

④ 意识性

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【判断题】文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。

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