所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。

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【判断题】所谓高雅文化的“个性化创作”，指的是一种作家个人化的创作。

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【判断题】在严羽的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括。

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【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标

② 表现性目标

③ 行为目标

④ 过程性目标

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【判断题】阅读是学生的个性化行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】个性化阅读的指导策略有哪些？

① 发扬民主教学，建构文本多元解读平台

② 知人论世，广涉材料

③ 不需要太多指导

④ 品味细节，体察作者用意

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【多选题】在叶燮的理论中，“( )”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。

① 才

② 胆

③ 识

④ 力

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【判断题】根据本讲，制订个性化疏导方案，特殊人群个性化心理疏导的覆盖率达到60%以上。

① 正确

② 错误

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【判断题】个性化教育就是“一对一的教育”。

① 对

② 错

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【单选题】对于Windows10个性化设置（）

① 可以设置外观和主题

② 可以更改计算机名称

③ 可以按要求更改屏幕的显示属性（如显示的分辨率、字体的大小等）

④ 以上三项均可

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【判断题】手机的属性是个性化、私人化、功能复合化和时尚化，人们对于个性化的需求比以往任何时候都更加强烈。该说法（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】按照韦纳的成败归因理论，努力属于（）。

① 内部的、稳定的、不可控的因素

② 内部的、不稳定的、可控的因素

③ 外部的、不稳定的、不可控的因素

④ 外部的、稳定的、不可控的因素

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【单选题】自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。

① 自我评价

② 自我教育

③ 自我感觉

④ 自我认知

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【单选题】马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。

① U型

② 倒U型

③ 金字塔状

④ 线性

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【单选题】 “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。

① 1小时

② 2小时

③ 3小时

④ 4小时

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【单选题】下列哪一项不属于电大系统表彰的奖项（）。

① 优秀毕业生

② “希望的田野”奖学金

③ 优秀员工

④ 优秀学员

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【单选题】 “时间是制造生命的原料”一语出自（）。

① 林肯

② 富兰克林

③ 马克思

④ 罗素

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【单选题】（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

① 二者互为前提

② 二者互为目的

③ 二者相互促进

④ 二者互相矛盾

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【单选题】下列对学习动机表述不正确的是（）。

① 学习动机只产生于学习之前

② 学习动机有一定的指向性

③ 学习动机起着维持学习的重要作用

④ 学习中的收获可以增强学习动机

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【多选题】情绪调控的方法有（）。

① 适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担

② 适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释

③ 形成良好的行为习惯，拓展兴趣

④ 修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世

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【多选题】自我意识主要包括三种心理成分，即（）。

① 自我认识

② 自我体验

③ 自我评价

④ 自我监控和调节

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