所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。

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【判断题】所谓高雅文化的“个性化创作”，指的是一种作家个人化的创作。

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【判断题】在严羽的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括。

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【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标

② 表现性目标

③ 行为目标

④ 过程性目标

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【判断题】阅读是学生的个性化行为。

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【多选题】个性化阅读的指导策略有哪些？

① 发扬民主教学，建构文本多元解读平台

② 知人论世，广涉材料

③ 不需要太多指导

④ 品味细节，体察作者用意

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【多选题】在叶燮的理论中，“( )”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。

① 才

② 胆

③ 识

④ 力

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① 正确

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【判断题】个性化教育就是“一对一的教育”。

① 对

② 错

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【单选题】对于Windows10个性化设置（）

① 可以设置外观和主题

② 可以更改计算机名称

③ 可以按要求更改屏幕的显示属性（如显示的分辨率、字体的大小等）

④ 以上三项均可

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【判断题】手机的属性是个性化、私人化、功能复合化和时尚化，人们对于个性化的需求比以往任何时候都更加强烈。该说法（）

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【判断题】自振频率是体系本身的固有属性，只与质量和刚度有关，与激发振动的外部因素无关。()

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【判断题】梁和杆最大的区别在于是否承受弯矩。()

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【判断题】用位移法求解超静定结构时，未知量数目与超静定次数有关。()

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【判断题】几何不变体系的自由度一定等于零。()

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【判断题】几何特性和支承特性。()

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【判断题】剪力和弯矩。()

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【判断题】支座移动和制造误差等因素在超静定结构中不引起内力。()

① 正确

② 错误

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【单选题】绘制影响线时，每次只能研究（）

① 结构上的某一量值随单位移动荷载的移动而发生变化的规律

② 某一截面的位移

③ 某一截面的内力

④ 某一支座的支座反力

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【单选题】图示单跨静定梁，支座A处的反力为。

① ，方向向上

② ，方向向上

③ ，方向向上

④ ，方向向上

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