一个文化有自己特殊的组织美和观照美的方式，因此，不同文化有不同的美。

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【判断题】不同文化群的消费者有相同的生活方式。

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【判断题】不同文化因素相互接触碰撞和取舍交融过程叫文化整合。

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【单选题】欣赏中国古典园林，要注意欣赏它的自然美、建筑美、文化美，其中（）是中国园林的精华与核心。

① 自然美

② 建筑美

③ 文化美

④ 意境美

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【单选题】数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看，有概念之美、公式之美、体系之美等；从狭义美学意义上看，有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是（）。

① 杨辉三角

② 正弦定理

③ 勾股定理

④ 正态分布

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【判断题】物态文化、制度文化、行为文化和精神文化是社会文化构成的四个不同维度。

① 对

② 错

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【单选题】本课程认为，建立一种具有最大（）的文化传播方式，克服文化交流的理解偏颇与认同误差，是实现不同文化和睦相处的重要前提。

① 差异性

② 共同性

③ 通约性

④ 协调性

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【判断题】徐志摩提出的音乐美、绘画美、建筑美的诗歌主张。

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【判断题】在不同的职业亚文化中的消费者有不同的消费心理和行为。

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【单选题】跨文化交流的障碍之一是来自不同文化的人在互动时会存在一种（）意义上的隔膜。

① 文化水平

② 价值观

③ 文化符号

④ 文化背景

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【单选题】柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

① 《大希庇阿斯篇》

② 《理想国》

③ 《判断力批判》

④ 《走向科学的美学》

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【多选题】幼儿园环境创设的构图形式主要有（）

① 焦点式

② 鸟瞰式

③ 散点式

④ 动点式

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【判断题】手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的能力和态度。

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【判断题】手工制作可以广泛应用于所有教育教学活动、游戏活动、园所美化和活动室装饰等方面。

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【判断题】指偶可利用纸卷筒（添画）成型、折叠添画成型或纺织品的边角料制作成型。

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【判断题】用指偶表演的戏剧叫木偶戏或傀儡戏。

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【判断题】日常生活中的大小纸袋、信封等物品都可改造为纸偶。

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【判断题】对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。

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【判断题】学前儿童手工更注重造型结果。

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【判断题】纸偶是通过白色幕布观看皮偶灯影的艺术表现形式。

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【判断题】木偶造型既是剧中角色，又是为人操纵的戏具。

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