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【判断题】【消耗次数:1】
形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对形式的审美感受力,就是对具体形象作( )的形式美分析的能力。
①
主观
②
客观
③
抽象
④
具象
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【单选题】
对形式的审美感受力,就是对具有形象作( )的形式美分析的能力。
①
主观
②
客观
③
抽象
④
具象
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【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
审美领悟及其敏感性和深刻性
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【单选题】
形式美的产生依赖于人在符号实践中形成的( )。
①
审美感
②
形式感
③
想象力
④
创造力
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【多选题】
84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①
现实美
②
自然美
③
艺术美
④
形式美
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
美的形式是具体审美对象的感性形态,是同美的内容直接相联系的,而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的具有独立审美价值的符号体系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对形式美的认识下列哪项错误
①
从形式到形式美的演进是逐渐发展的
②
形式美的产生根源千漫长的人类社会实践
③
形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程
④
形式美具有相对独立的审美意义
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【单选题】
以下四种心理要素,( )才是审美感受的心理基础
①
感知
②
想象
③
情感
④
理解
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随机题目
【多选题】
当地社区与不同利益群体之间的潜在威胁主要包括当地居民与政府之间、( )、( )、( )。
①
当地社区与社区之间
②
当地居民之间
③
当地居民与景区之间
④
居民与居民之间
⑤
社区与居民之间
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【单选题】
自然保护区开发生态旅游时,可向游客开放的区域是(???? )
①
核心区、缓冲区
②
核心区、实验区
③
缓冲区、实验区
④
全可开放
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【单选题】
生态旅游规划的内容主要包括背景情况介绍、产品系统规划、支持系统规划等。其中,( )是生态旅游规划的灵魂和核心。
①
产品系统规划
②
支持系统规划
③
背景情况介绍
④
市场需求规划
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【单选题】
自然保护区自然保护区的三区圈层功能结构生态旅游规划模式从内到外依次为(???? )
①
核心区、实验区、缓冲区
②
实验区、核心区、缓冲区
③
核心区、缓冲区、实验区
④
实验区、缓冲区、核心区
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【单选题】
未来生态旅游规划和开发趋势主要表现为(???? )①规划和开发的焦点集中在资源可持续利用、社区经济发展和环境影响最小化方面②旅游企业行为生态化③生态旅游标识的认证依然未受到旅游企业的普遍关注④将更有效保护地方特色文化
①
①②③
②
②③④
③
①②④
④
①②③④
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【单选题】
森林公园开发生态旅游时,与自然保护区生态旅游的不同之处在于(???? )
①
有特定保护对象,只有部分区域向游客开放
②
无特定保护对象,整个公园均可向游客开放
③
无特定保护对象,但只有特定区域向游客开放
④
有特定保护对象,但整个公园均向游客开放
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【单选题】
下列不属于生态旅游规划内容的是(???? )
①
生态旅游产品设计
②
生态旅游容量标准的制定
③
生态旅游营销方案的制定
④
生态旅游规划报告的评估
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【单选题】
生态旅游注重当地居民的( ),尊重他们应有的权力,改善当地人民的生活水平。
①
经济性
②
参与性
③
和谐性
④
知识层次
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【单选题】
社区参与生态旅游开发与经营的突出优点有(???? )①直接获得经济效益②可渲染原汁原味的地方文化,增加吸引力③提高就业率,促进当地社会发展;④为环境保护提供动力
①
①②③④
②
①②③
③
①②④
④
①③④
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【单选题】
2008年11月,国家确定,2009年为( )。
①
中国生态年
②
中国旅游年
③
中国绿色旅游年
④
中国生态旅游年
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