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【判断题】【消耗次数:1】
20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。
①
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②
错误
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相关题目
【单选题】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①
人的启蒙
②
建立美育学科
③
社会整合与文化认同
④
以情动人、以理服人
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【单选题】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①
人的启蒙和解放
②
建立美育学科
③
社会整合与文化认同
④
以情动人,以理服人。
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【判断题】
所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。
①
正确
②
错误
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【多选题】
18世纪启蒙主义思想家有( )
①
卢梭
②
孟德斯鸠
③
黑格尔
④
伏尔泰
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【多选题】
18世纪启蒙文学所包括的主要文学有( )。
①
法国启蒙运动文学
②
英国现实主义长篇小说
③
德国民族文学
④
俄国自然派文学
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【单选题】
体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
鉴赏式审美是一种自觉的审美方式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
①
教育的终身化和全民化
②
教育的民主化
③
教育的多元化和教育技术的现代化
④
教育的法制化
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【单选题】
早在19世纪,美国即以什么方式来获取当时较为先进国家的人才资源 ()
①
掠夺
②
培训
③
移民的方式
④
培养
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随机题目
【判断题】
结构上有变形必有位移,有位移不一定有变形。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
几何不变体系的自由度一定等于零。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
几何特性和支承特性。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
剪力和弯矩。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
支座移动和制造误差等因素在超静定结构中不引起内力。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
绘制影响线时,每次只能研究()
①
结构上的某一量值随单位移动荷载的移动而发生变化的规律
②
某一截面的位移
③
某一截面的内力
④
某一支座的支座反力
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【单选题】
图示单跨静定梁,支座A处的反力为。
①
,方向向上
②
,方向向上
③
,方向向上
④
,方向向上
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【单选题】
确定如图所示结构的超静定次数。
①
3
②
6
③
9
④
12
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【单选题】
确定图示结构的振动自由度(忽略杆的轴向变形)
①
2
②
3
③
4
④
6
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【单选题】
一般在绘制影响线时,所用的荷载是一个()
①
集中力
②
集中力偶
③
指向不变的单位移动集中力
④
单位力偶
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