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所谓美育,是利用审美形象的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式,其目的在于实现人的全面发展。
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【单选题】 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①  促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②  促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③  促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④  促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
【单选题】 形象的感染功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其强烈的感召和熏染,获得( )的审美愉悦。
①  感官上
②  情感上
③  思想上
④  精神上
【单选题】 形象的感染功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏染获得( )的审美愉悦。
①  感官上
②  性感上
③  思想上
④  精神上
【单选题】 实现人的全面发展的唯一方法是
①  改善教育设施
②  教育与生产劳动相结合
③  加大教育投入
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【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【简答题】 ____[填空1]____是实现人的全面发展的唯一方法。
【单选题】 “人的自由全面发展”是()提出的。
①  恩格斯
②  马克思
③  黑格尔
④  列宁
【判断题】 个人全面发展的内涵是劳动能力的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 人的全面发展内涵不包括
①  完整发展
②  和谐发展
③  多方面发展
④  技能发展
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【判断题】 直接渠道是生产资料销售的主渠道。
①  正确
②  错误
【判断题】 自己进货,并取得产品所有权后再出售的商业企业是经纪人或代理商。
①  正确
②  错误
【判断题】 经纪人是从事购买或销售或二者兼备的洽商工作,并取得产品所有权的商业单位。
①  正确
②  错误
【单选题】 分销渠道的每个层次使用同种类型中间商数目的多少,被称为分销渠道的( )。
①  宽度
②  长度
③  深度
④  关联度
【单选题】 ( )是指构成营销渠道的层级,环节的多少,或者说构成营销渠道不同层级渠道成员的多少。
①  渠道长度
②  渠道宽度
③  渠道深度
④  渠道关联度
【单选题】 分销渠道又叫营销渠道,是指参与商品所有权转移或商品买卖交易活动的( )所组成的统一体。
①  制造商
②  中间商
③  服务商
④  消费商
【单选题】 ( )包括直邮、目录营销、电话营销等销售渠道和新媒体渠道(互联网、多媒体销售、互动电视直销)、自动售货等。
①  直销渠道
②  无店铺渠道
③  分销渠道
④  电子渠道
【单选题】 生产者——批发商——零售商——消费者称为( )。
①  一阶渠道
②  二阶渠道
③  三阶渠道
④  四阶渠道
【单选题】 企业对中间商的基本激励水平应以( )为基础。
①  中间商的业绩
②  企业实力
③  交易关系组合
④  市场形势
【单选题】 工业分销商向( )销售产品。
①  零售商
②  制造商
③  供应商
④  消费者