【判断题】【消耗次数:1】
在认识论美学的五种形态中,德国古典美学最为重要,它的代表人物是车尔尼雪夫斯基、席勒、黑格尔。
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【单选题】 23.车尔尼雪夫斯基给美下的定义是?
①  美在关系
②  美是表现
③  美是理念
④  美是生活
【单选题】 黑格尔是( )的代表人物
①  启蒙主义
②  浪漫主义
③  德国古典美学
④  实证主义
【单选题】 俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是( )。
①  美是理念的感性显现
②  美是生活
③  美是关系
④  美是有意味的形式
【判断题】 58.车尔尼雪夫斯基曾把典型人物称作“熟识的陌生人”。
①  正确
②  错误
【判断题】 俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲提出了“美是生活”这一著名的美学命题。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国古典美学是西方美学发展的高峰,代表性人物有( )。
①  柏拉图
②  康德
③  席勒
④  黑格尔
【单选题】 24.黑格尔的美学专著是
①  《美学》
②  《判断力批判》
③  《艺术论》
④  《艺术哲学》
【判断题】 被誉为“美学之父”的美学家是黑格尔。
①  正确
②  错误
【单选题】 黑格尔认为,在人们的审美活动中( )两种认识性感官占有最为重要的位置。
①  视觉和听觉
②  听觉和味觉
③  视觉和味觉
④  味觉和触觉
【多选题】 7.俄国革命民主主义美学代表人物是?
①  别林斯基
②  车尔尼雪夫斯基
③  狄德罗
④  普洛丁
随机题目
【单选题】 ()是儿童使用语言中常用的一种策略,指儿童不管实际情况,只选用问句末尾的一些词作答。
①  结尾策略
②  重合策略
③  否定策略
④  肯定策略
【判断题】 语言发展不指导和参与认知加工过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言发展反作用于认知发展,对认知发展起推动和加速作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性,在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用动词的频率低于名词。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师正确的示范是帮助儿童掌握语音的基本途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 良好的听觉是清晰发音的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 单词句是指用一个词代表的句子。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读图书可以丰富儿童的语言内容。
①  正确
②  错误
【多选题】 针对学前儿童错用或误用词的情况,教师应()。
①  提供正确用词典范
②  及时反馈儿童用错的词
③  创设丰富的语言环境
④  引导幼儿运用已掌握词汇