【判断题】【消耗次数:1】
教师的形象规范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
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【判断题】 教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
①  大同书
②  幼儿教育概论
③  家庭教育
④  儿童保育
【判断题】 庄子的思想集中体现在他所著的《道德经》一书中。
①  正确
②  错误
【多选题】 人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )
①  幸福感
②  归属感
③  心理健康
④  身体健康
【多选题】 家庭环境的功能主要体现在( )。
①  家庭在教导儿童基本生活技能方面具有重要的作用
②  家庭在教导社会规范、形成道德情操方面起着重要的作用
③  家庭在指导和形成个人理想、志趣方面有重要作用
④  家庭能够有效地培养儿童的社会角色
【判断题】 冯骥才的小说风格主要体现在他所追求的“京味风情小说”
①  正确
②  错误
【多选题】 教师职业的作用主要体现在
①  传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用
②  传播主流文化、意识和道德价值的作用
③  对个体潜能和智力培养的奠基作用
④  获得社会财富的作用
【多选题】 教育的文化功能具体体现在
①  传承
②  选择
③  交流
④  创新
【多选题】 组织目标的功能主要体现在
①  组织目标是组织存在的合法化根据
②  组织目标是不同性质的组织相互区别的标准
③  组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础
④  组织目标是衡量组织成员和组织活动成效的标尺
⑤  组织目标是相同性质的组织相互区别的标准
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
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【单选题】 李清照批评晏殊、欧阳修、苏轼等人的词不能算是词,只是?
①  豪放诗
②  别是一家
③  句读不葺之诗
④  句读不葺之赋
【单选题】 严羽称什么为“第一义”之境?
①  参诗
②  悟入
③  妙悟
④  不落言筌
【单选题】 在《文与可画筼筜谷偃竹记》中,苏轼提出什么理论?
①  诗穷后工
②  胸有成竹
③  意在笔先
④  趣在法外
【单选题】 “所谓不涉理路,不落言筌者,上也”,强调诗歌有?
①  不落言筌
②  别材别趣
③  羚羊挂角
④  讽咏之久
【单选题】 提出“诗道说”的理论家是?
①  王昌龄
②  皎然
③  司空图
④  韩愈
【单选题】 杜甫的“龙文虎脊皆君驭,历块过都见尔曹”,是夸赞?
①  初唐四杰
②  杜甫自己
③  李白
④  汉魏诗人
【判断题】 柳宗元和韩愈都是“文以明道”的倡导者,但柳氏对“道”及文道关系的理解与韩氏同中有异。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩愈是唐代茗名散义家、唐古文运动的倡导者。
①  正确
②  错误
【判断题】 “境”、“境界”作为能与文艺理论联系在一起的概念,最早出现于汉朝。
①  正确
②  错误
【判断题】 在诗歌理论方面继承并发扬了陈子昂的主张,并对唐诗发展产生了重大影响的是李白。
①  正确
②  错误