【多选题】【消耗次数:1】
人民群众创造历史表现在
物质文明的创造者
精神文明的创造
社会变革的推动者
一切文化的创造者
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相关题目
【判断题】 唯心史观认为,人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者和实现社会变革的决定力量,人民群众是国家和社会的真正主人。
① 
② 
【判断题】 人民群众不仅是社会物质财富的创造者,而且是社会精神财富的创造者。
①  正确
②  错误
【多选题】 人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是(   )。
①  不受任何历史条件的制约
②  社会物质财富的创造者
③  社会精神财富的创造者
④  受英雄人物的意志所支配
【多选题】 唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题,认为人民群众是历史的创造者。人民群众
①  在当代中国是指拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人
②  从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们
③  从量上说是指社会人口中的绝大多数
④  在任何历史时期都不包括剥削阶级
【单选题】 “人民群众是历史的创造者”,这个结论的理论前提是
①  社会革命理论
②  阶级斗争学说
③  社会意识相对独立性原理
④  社会存在决定社会意识原理
【单选题】 人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于()。
①  人民群众占人口的大多数
②  人民群众是社会生产力的体现者
③  人民群众具有先进的思想
④  人民群众通晓历史发展规律
【单选题】 18.人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()
①  占人口大多数
②  是社会生产力的体现者
③  具有先进思想
④  掌握历史发展规律
【单选题】 ( )是历史的创造者,是真正的英雄。
①  军队
②  领袖人物
③  人民
④  社会精英
【判断题】 人民群众是国家和社会的主人,是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思、恩格斯、列宁认为人民群众是历史的创造者,群众是有着积极意义的。
① 
② 
随机题目
【多选题】 根据本课程,改革开放以后,中国共产党人的人民观代表性人物包括()
①  毛泽东
②  邓小平
③  江泽民
④  胡锦涛
⑤  习近平
【多选题】 第一次国内革命战争时期的三大武装起义是()。
①  广州起义
②  南京起义
③  秋收起义
④  南昌起义
⑤  贵州起义
【多选题】 根据本课程,坚定正确的政治方向实际包括哪些精神?()
①  彻底唯物主义精神
②  高尚集体主义精神
③  革命理想主义精神
④  共产主义精神
⑤  爱国主义精神
【多选题】 根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①  理论联系实际
②  密切联系群众
③  批评与自我批评
④  自力更生艰苦奋斗
⑤  延安县同志们的精神
【单选题】 根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  谦虚谨慎
②  联系群众
③  实事求是
④  批评与自我批评
【单选题】 党的四个意识中最根本的的是()。
①  看齐意识
②  核心意识
③  大局意识
④  政治意识
【判断题】 理想信念能够产生强大内在驱动力,帮助中国共产党人勇敢克服各种各样的考验和磨难,但并非人类精神世界的最高意识形式。
① 
② 
【多选题】 以下关于邓小平理论的说法正确的包括()。
①  指导我们走出了一条中国特色社会主义道路
②  中国特色社会主义道路既不同于前苏联高度集中的计划经济模式,又不同于西方自由资本主义社会的模式
③  既坚持公有制和共产党的领导,又引进市场经济模式
④  既没有背离马克思主义,又结合自身实际丰富理论
⑤  人类文明发展新的生长点
【单选题】 《霓裳羽衣曲》从哪里传来()
①  荷兰
②  雅典
③  波斯
④  印度
【单选题】 本课程认为,美国与欧洲对中国文化的不同理解主要是因为()。
①  认识文化的历史节点不同
②  国家的经济力量不同
③  文化交流的途径不同
④  文化活动的频度不同