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【单选题】【消耗次数:1】
人类意识产生的历史过程,大体上经历了以下三个决定性环节
①
概念.判断.推理
②
感性认识.理性认识.实践
③
生物的刺激感应.动物的感觉和心理.人类意识
④
客体.主体.客体
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相关题目
【单选题】
从高等动物的感觉和心理最终发展为人类意识的决定性环节是
①
手脚分工
②
语言的产生
③
社会的出现
④
劳动
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【单选题】
10.感性认识和理性认识的区别是()
①
感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
②
感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
③
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
④
感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
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【单选题】
感性认识和理性认识的根本区别在于( )
①
感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②
感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③
感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
④
感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
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【单选题】
感性认识上升到理性认识的必要性在于
①
理性认识能够把握事物的本质
②
感性认识过于抽象
③
理性认识更加真实
④
感性认识往往是错误的
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【简答题】
感性认识和理性认识的关系是怎样的?
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【简答题】
简述感性认识和理性认识的辩证关系。
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【单选题】
夸大感性认识,否认理性认识会导致()。
①
诡辩论
②
经验论
③
唯物主义
④
不可知论
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【简答题】
人类的饮食文明,大体上经历了生食、[填空]与[填空]三个阶段。
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【简答题】
人类的饮食文明,大体上经历了生食、[填空] 与[填空] 三个阶段。
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【单选题】
感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是
①
认识
②
实践
③
本质
④
现象
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随机题目
【多选题】
无土栽培(soilless culture)不用土壤,用其它东西培养植物的方法,包括()。
①
扦插
②
水培
③
水气耕培
④
基质栽培
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【多选题】
毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法,体现为()三个基本方面,为党和人民事业发展提供了科学指引。
①
对外开放
②
调查研究
③
群众路线
④
实事求是
⑤
独立自主
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【多选题】
我们要增强问题意识,聚焦(),不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。
①
党的建设面临的突出问题
②
改革发展稳定存在的深层次问题
③
实践遇到的新问题
④
国际变局中的重大问题
⑤
人民群众急难愁盼问题
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【多选题】
杨老师在改练习册时,发现学生练习册多数都是乱写的,久而久之,杨老师也就不再改练习册了,也不怎么强调课后作业的书写。杨老师的这种做法( )。
①
正确,学生的作业是乱写的,老师不改也可以
②
错误,学生的作业可以乱写,老师必须得改作业
③
正确,初中生物没有主要学科重要,可以不改
④
错误,老师不但应该改作业,还需要纠正学生态度
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【多选题】
党的二十大报告指出,我们要推进( ),坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
①
美丽中国建设
②
生态环境整治
③
乡村振兴
④
环境保护
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【多选题】
党的二十大将党的建设要求扩展为( )项。
①
四
②
五
③
六
④
七
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【多选题】
淘气的吉吉又闯祸了,和别的同学打架,方老师忍无可忍,把吉吉的家长叫到学校,大声斥责道:“你们都养的什么孩子,天天闯祸?这样下去我们怎么进行教学活动?”吉吉的家长连连道歉。对于方老师行为( )。
①
正确,老师工作也很忙
②
正确,家长应好好管教学
③
错误,老师没有尊重家长的人格
④
错误,教师应向家长所要一些补偿,而不是大声斥责
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【多选题】
优化国防科技工业体系和布局,加强国防科技( )建设。
①
工业能力
②
生产能力
③
研发能力
④
实践能力
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【多选题】
坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,牢牢把握两岸关系( )和主动权,坚定不移推进祖国统一大业。
①
话语权
②
主导权
③
知情权
④
管辖权
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【多选题】
师德楷模汪金权老师,几十年如一日,扎根大别山,爱生如子,爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是( )。
①
公利性
②
他利性
③
自利性
④
群利性
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