把连续时间信号进行离散化时产生混迭的主要原因是（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 记录时间太长

② 采样间隔太窄

③ 记录时间太短

④ 采样间隔太宽

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】把时间连续的模拟信号转换为在时间上离散的，幅度上连续的模拟信号的过程称为_______。

① 数字化

② 信号采样

③ 量化

④ 编码

查看完整题目与答案

【单选题】在规定的时间间隔内，观察和记录幼儿所发生的行为的方法是

① 事件取样观察法

② 时间取样观察法

③ 扫描观察法

④ 比较观察法

查看完整题目与答案

【单选题】在一定时间间隔内，连续变化的数据是（）。

① 时钟数据

② 数字数据

③ 网络数据

④ 模拟数据

查看完整题目与答案

【单选题】编制时间数列，要求在时间间隔方面?

① 必须相等

② 必须不相等

③ 可相等也可不相等

④ 不需要考虑

查看完整题目与答案

【单选题】用药的间隔时间主要取决于

① 药物与血浆蛋白的结合率

② 药物的吸收速度

③ 药物的排泄速度

④ 药物的消除速度

⑤ 药物的分布速度

查看完整题目与答案

【单选题】生物利用度试验中采样时间至少持续

① 1～2个半衰期

② 2～3个半衰期

③ 3～5个半衰期

④ 5～7个半衰期

查看完整题目与答案

【单选题】算数平均值滤波是把几次连续采样值相加求和，除以（），所得结果作为该次采样值。

① 采样次数

② 采样时间

③ 采样初值

④ 采样累加和

查看完整题目与答案

【判断题】在Word程序中设置自动保存时，设置的时间间隔不要太短，以免Word频繁地执行保存操作，容易死机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）又称为以时间间隔为基础的维修。

① 预测维修

② 预防维修

③ 主动维修

查看完整题目与答案

【单选题】正式绩效改进的指导间隔时间的长短主要取决于

① 工作需要

② 工作的日常性

③ 工作情景

④ 考评部门的要求

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 “建构主义的立场，如果认真对待的话，即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的，它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是

① 社会建构主义的观点

② 信息加工建构主义的观点

③ 温和建构主义的观点

④ 激进建构主义的观点

查看完整题目与答案

【单选题】下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是

① 多尔

② 麦克尼尔

③ 博比特

④ 阿普尔

查看完整题目与答案

【单选题】学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是

① 上位学习

② 下位学习

③ 概念学习

④ 并列结合学习

查看完整题目与答案

【单选题】经验自然主义的经验课程的终极目的是

① 使人成为“自然人”

② 个人经验与社会整体的持续生长

③ 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正

④ 使人获得全面发展

查看完整题目与答案

【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是

① 儿童、自然、知识、社会

② 儿童、学科知识、社会

③ 自我、自然、知识、社会

④ 学生经验、历史文化、自然

查看完整题目与答案

【单选题】古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型

① 精神助产术

② 课堂讨论

③ 情境教学

④ 启发式教学

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础

① 观念心理学

② 认知心理学

③ 实践哲学

④ 实用主义哲学

查看完整题目与答案

【单选题】 20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为

① 学科结构运动

② 课程开发科学化运动

③ 教育心理学化运动

④ 进步主义运动

查看完整题目与答案

【单选题】提出课程变革的情境模式的是

① 伯曼和麦克考林

② 帕里斯

③ 古来德曼

④ 富兰和庞弗雷特

查看完整题目与答案

【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于

① 经验自然主义的隐性课程观

② 结构功能主义的隐性课程观

③ 再生产性的隐性课程观

④ 抵制性的隐性课程观

查看完整题目与答案