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【多选题】【消耗次数:1】
森林资源包括哪些内容?
①
森林
②
林地
③
依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。
④
林木
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相关题目
【单选题】
实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件,其中林木条件含有林木树种结构、()、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
①
A.交通条件
②
B.社会条件
③
C.年龄结构
④
D.林木蓄积量和生长量
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【单选题】
实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件,其中林木条件含有林木树种结构、(?????)、径级结构、蓄积结构和生长量条件。
①
A.交通条件
②
B.社会条件
③
C.年龄结构
④
D.林木蓄积量和生长量
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【多选题】
广义的森林资源包括()
①
A林木资源
②
B林地资源
③
C生物质能源
④
D林副特产品
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【多选题】
广义的森林资源包括()
①
A.林木资源
②
B.林地资源
③
C.生物质能源
④
D.林副特产品
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【多选题】
森林资源具有哪些功能()
①
A产品供给功能
②
B生态调节功能
③
C社会文化功能
④
D支持服务功能
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【多选题】
森林资源具有哪些功能()
①
A.产品供给功能
②
B.生态调节功能
③
C.社会文化功能
④
D.支持服务功能
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【单选题】
相较于《野生动物保护法》、《森林法》等法律,《刑法》具有的特性是( )
①
A.前置性
②
B.滞后性
③
C.保障性
④
D.具体性
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【多选题】
中国森林资源的特点是(????????)。
①
A.森林资源的类型多
②
B.森林资源分布不均
③
C.森林的林龄结构和林种结构不合理
④
D.林地的生产力低
⑤
E.人工林面积大,但质量不高
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【多选题】
中国森林资源的特点是()
①
A.森林资源的类型多
②
B.森林资源分布不均
③
C.森林的林龄结构和林种结构不合理
④
D.林地的生产力低
⑤
E.人工林面积大,但质量不高
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【多选题】
森林资源当下存在的问题有()
①
A森林资源总量不足,分布不均,人均占有量少
②
B森林资源质量不高
③
C林地流失严重,严守林业生态红线的压力巨大
④
D林地生产力低,营造林难度大
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随机题目
【单选题】
语文学习的主体是
①
教师
②
学生
③
教材编者
④
文本作者
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【单选题】
语文自学能力的构成,一般认为,包括:
①
积累一定的语文知识和掌握基本的语文技能
②
具有良好的智力品质
③
有较完善的非智力素养
④
ABC三项都是
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【单选题】
语文多媒体教学的作用
①
语文教学媒体、方式的转变
②
语文教学过程、师生角色的转变
③
语文教学环境的转变
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
现代语文课程提出并开始真正实施是
①
1900
②
1902
③
1904
④
1906
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【单选题】
语文对话教学的主要特点
①
民主和谐性,感悟体验性
②
多维互动性,发展生成性
③
自我实现性
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
1923年 起草《新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要》
①
吴研因
②
叶圣陶
③
胡适
④
吕叔湘
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【单选题】
语文教学评价注意的问题
①
适应语文学科的性质特点
②
评价要简单易行,要及时反馈
③
肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
我国古代文献记载的较早的学校课程是“六艺”,其中与今天语文课程有最直接关系的是
①
礼
②
乐
③
书
④
数
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【单选题】
正确解读文本内容的方法主要是
①
还原文本的语境,认真揣摩文本的语言
②
准确把握文本的感情基调
③
深入理解文本的主题
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
叶圣陶对“语文”课程名称的解释是
①
口语和书面语
②
语言文字
③
语言文学
④
语言文化
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