【多选题】【消耗次数:1】
人才管理体制改革包括()。
加强人才管理法制建设
大胆放权,严格用权
保障和落实用人主体自主权
社会化的人才管理服务体系
转变政府人才管理职能
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列不属于人才管理体制改革的措施的是( )。
①  A.构建统一、开放的人才市场体系
②  B.进一步减少行政审批项目,放宽人才服务业准入限制
③  C.积极培育各类专业社会组织和人才中介服务机构
④  D.按照管办不分的原则进行人才公共服务机构改革
【单选题】 下列内容不属于人才管理体制改革的重点的是( )。
①  A.纠正人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向
②  B.促进人才发展与五位一体建设的深度融合
③  C.主动参与国际人才竞争
④  D.强化人才引进
【多选题】 财务管理人才的开发与管理包括(  )。
①  建立财务管理人才库,为公司提供大量的财务人才
②  建立竞争的用人机制,让所有财务人员能各尽其才
③  实行有效的激励机制,让所有财务人员能各得其所
④  建立有力的保障机制,努力提高财务人员综合素质
【多选题】 科学的人才管理模式不包括下面的哪一项?
①  监督机制
②  阻碍发展机会
③  合理报酬
④  强硬管理措施
【多选题】 我国若想加强人才国际交流合作需要()。
①  A.大力吸引海外高层次人才
②  B.加大人才走出去力度
③  C.加强海外引进人才支持保障
④  D.统筹推进高水平中外合作办学(所)
【判断题】 项目管理者应该是一个通用人才。()
①  正确
②  错误
【判断题】 我国人口老龄化加剧,要解决社会信息化、社会管理、卫生健康方面面临的问题,就需要培养和引进大量的技术人才和管理人才。
①  正确
②  错误
【单选题】 社区服务体系是政府行使社会管理职能和提供公共服务的(  )。
①  重中之重
②  基础关键
③  关键核心
④  基础平台
【单选题】 《关于深化人才发展体制机制改革的意见》从转变政府职能,简政放权、放管结合的高度,提出了合理界定和下放政府职称评审权限,突出()在职称评审中的主导作用的改革路径。
①  A.政府
②  B.人才市场
③  C.用人单位
④  D.用人主体
【多选题】 我国政府人才公共服务的主要问题包括()。
①  A.人才公共服务研究滞后
②  B.人才公共服务体系建设财政投入不足
③  C.人才公共服务制度不健全
④  D.人才公共服务体系基础平台建设滞后
随机题目
【判断题】 社会主义初级阶段,多种所有制经济并存反映到思想文化上,必然要求“指导思想多元化”。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国主张的国际政治经济新秩序是要将世界各国纳入到一种共同的发展模式
①  正确
②  错误
【多选题】 “股份制是现代企业的一种资本组织形式,不能笼统地说股份制是公有还是私有”,这一观点表明( )
①  公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现
②  有公有制经济参股的就是公有制
③  股份制本身不具有公有还是私有的性质
④  国家和集体控股就具有明显的公有性
【多选题】 为完善社会主义个人收入分配制度,确立生产要素按贡献参与分配是基于( )
①  各种生产要素都能创造价值
②  要素所有权关系在经济上的体现
③  市场经济配置资源的内在要求
④  各种生产要素都具有价值
【多选题】 “三个有利于”标准是( )
①  判断各项工作是非得失成败的标准
②  生产力标准的深化
③  解放思想实事求是的产物
④  实践标准在社会领域的具体化
【多选题】 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,它的基本内容包括( )
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④  社会主义荣辱观
【多选题】 股份制经济的性质和作用是( )
①  现代企业的一种资本组织形式
②  社会主义性质
③  有利于所有权和经营权的分离,以及提高企业的资本的运作效率
④  不能笼统地说是资本主义还是社会主义,主要看控股权掌握在谁手中
【多选题】 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,它的基本内容包括( )
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  社会主义荣辱观
④  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】 据报载,北京市XXX区开展以文化育文明活动,通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径,营造文明城区。这是因为( )
①  文化和文明是没有区别的
②  文化中的积极成分构成文明
③  文化和文明都是人类活动的结果
④  文化进步程度与文明发展水平是同步的
【单选题】 列宁说:“文盲是处在政治之外的。”这说明( )。
①  文盲由于自身文化条件的限制,不能真实有效地参与政治
②  文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利
③  公民的政治权利是受教育程度限制的
④  文盲没有表达自身意愿的权利