【多选题】【消耗次数:1】
人才管理体制改革包括()。
加强人才管理法制建设
大胆放权,严格用权
保障和落实用人主体自主权
社会化的人才管理服务体系
转变政府人才管理职能
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【单选题】 下列不属于人才管理体制改革的措施的是( )。
①  A.构建统一、开放的人才市场体系
②  B.进一步减少行政审批项目,放宽人才服务业准入限制
③  C.积极培育各类专业社会组织和人才中介服务机构
④  D.按照管办不分的原则进行人才公共服务机构改革
【单选题】 下列内容不属于人才管理体制改革的重点的是( )。
①  A.纠正人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向
②  B.促进人才发展与五位一体建设的深度融合
③  C.主动参与国际人才竞争
④  D.强化人才引进
【多选题】 财务管理人才的开发与管理包括(  )。
①  建立财务管理人才库,为公司提供大量的财务人才
②  建立竞争的用人机制,让所有财务人员能各尽其才
③  实行有效的激励机制,让所有财务人员能各得其所
④  建立有力的保障机制,努力提高财务人员综合素质
【多选题】 科学的人才管理模式不包括下面的哪一项?
①  监督机制
②  阻碍发展机会
③  合理报酬
④  强硬管理措施
【多选题】 我国若想加强人才国际交流合作需要()。
①  A.大力吸引海外高层次人才
②  B.加大人才走出去力度
③  C.加强海外引进人才支持保障
④  D.统筹推进高水平中外合作办学(所)
【判断题】 项目管理者应该是一个通用人才。()
①  正确
②  错误
【判断题】 我国人口老龄化加剧,要解决社会信息化、社会管理、卫生健康方面面临的问题,就需要培养和引进大量的技术人才和管理人才。
①  正确
②  错误
【单选题】 社区服务体系是政府行使社会管理职能和提供公共服务的(  )。
①  重中之重
②  基础关键
③  关键核心
④  基础平台
【单选题】 《关于深化人才发展体制机制改革的意见》从转变政府职能,简政放权、放管结合的高度,提出了合理界定和下放政府职称评审权限,突出()在职称评审中的主导作用的改革路径。
①  A.政府
②  B.人才市场
③  C.用人单位
④  D.用人主体
【多选题】 我国政府人才公共服务的主要问题包括()。
①  A.人才公共服务研究滞后
②  B.人才公共服务体系建设财政投入不足
③  C.人才公共服务制度不健全
④  D.人才公共服务体系基础平台建设滞后
随机题目
【单选题】 有两个飞轮,一个是木制的,周围镶上铁制的轮缘,另一个是铁制的,周围镶上木制的轮缘,若这两个飞轮的半径相同,总质量相等,以相同的角速度绕通过飞轮中心的轴转动,则:()
①  木制飞轮动能较大
②  铁制飞轮动能较大
③  两者的动能一样大
④  不能确定
【单选题】 在双缝干涉实验中,为使屏上的干涉条纹间距变大,可以采取的办法是()。
①  使屏靠近双缝
②  使两缝的间距变小
③  使两缝的间距变大
④  改用波长较小的单色光源
【单选题】 磁介质有三种,用相对磁导率μr表征它们各自的特性时,则()
①  顺磁质r0,抗磁质r0,铁磁质r1
②  顺磁质r1,抗磁质r=1,铁磁质r1
③  顺磁质r1,抗磁质r1,铁磁质r1
④  顺磁质r0,抗磁质r1,铁磁质r0
【单选题】 在匀强磁场中,有两个平面线圈,共面积S1=2S2,通有电流I1=2I2,它们所受最大力矩之比M1/M2为()。
①  1
②  2
③  1/4
④  4
【单选题】 黑板上“等号”的两条平行线段距离为D,设人的瞳孔直径为d,光的波长为λ,则人在距离黑板()处刚好可分辨出黑板上的等号。
①  D/1.22d
②  D/0.61d
③  Dd/1.22d
④  Dd/0.61d
【单选题】 一颗速率为700m/s的的子弹,打穿一块木板后,速率降到500m/s。如果让它继续穿过厚度和阻力均与第一块完全相同的第二块木板,则子弹的速率将降到()。(空气阻力忽略不计)
①  6.32m/s。
②  8.25m/s。
③  5m/s。
④  100m/s。
【单选题】 1mol理想气体从300K,1×106Pa绝热向真空膨胀至1×105Pa,则该过程()
①  S0、GA
②  S0、GA
③  S=0、G=A
④  A0、G=A
【单选题】 用单色光照射光栅,屏幕上能出现的衍射条纹最高级次是有限的为了得到更高衍射级次的条纹,应采用的方法是()
①  改用波长更长的单色光
②  将单色光斜入射
③  将单色光垂直入射
④  将实验从光密媒质改为光疏媒质
【单选题】 一力矩M作用于飞轮上使该轮得到角加速度α1,如果撤去这一力矩,此轮的角加速度为-α2,则该轮的转动惯量为()
①  M/1
②  M/2
③  M/1+2
④  M/1-2
【单选题】 在惯性系S中同时又同地发生的事件A、B,在任何相对于S系运动着的惯性系中测量()
①  A、B可能既不同时又不同地发生
②  A、B可能同时而不同地发生
③  A、B可能不同时但同地发生
④  A、B仍同时又同地发生