【单选题】【消耗次数:1】
()是申请国家秘密鉴定复核的主体。
司法机关
检察机关
涉案人员
办案机关
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【多选题】 办案机关申请国家秘密鉴定,应当以本机关名义出具申请国家秘密鉴定的公文,该公文要包括()。
①  涉嫌泄密嫌疑人的基本信息
②  其他单位出具的鉴定结论
③  提交需要鉴定的事项或者鉴定事项清单
④  说明进行国家秘密鉴定需要掌握的有关情况
⑤  说明认为相关事项涉嫌属于国家秘密的理由或者依据
【判断题】 在我国,司法机关是指国家检察机关、审判机关和公安机关。
①  正确
②  错误
【判断题】 省级以下办案机关可以直接向省级保密行政管理部门申请国家秘密鉴定。
① 
② 
【判断题】 机关单位保密工作机构是办案机关,可以成为申请鉴定的主体。
① 
② 
【单选题】 办案机关申请复核的,应当先提交()。
①  被复核的鉴定结论
②  口头的鉴定和复核申请
③  申请复核的公文
④  完整证据链
【判断题】 刑罚的适用主体是国家的检察机关。
①  正确
②  错误
【多选题】 把握好国家秘密鉴定的申请主体,需要牢记()。
①  机关单位保密工作机构不是办案机关,不能成为申请鉴定的主体
②  机关单位保密工作机构是办案机关,能成为申请鉴定的主体
③  依据目前的法律法规,个人能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
④  依据目前的法律法规,个人不能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
⑤  保密行政管理部门依法组织开展泄密案件查处,也有权办理涉嫌泄露国家秘密案件
【多选题】 在我国,司法机关是指( )。
①  检察机关
②  公安机关
③  司法机关
④  审判机关
【多选题】 根据宪法规定,检察机关是专门的法律监督机关,它是专门监督法律实施的,所以检察机关有权()。
①  监督法院
②  监督公安机关办案
③  决定起诉
④  决定逮捕
⑤  监督看守所
【多选题】 国家秘密鉴定复核的内容包括()。
①  真实性审核
②  影响审核
③  基本情况
④  程序审核
⑤  实质审核
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【判断题】 基于 “学”的教学设计中,详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识,并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法,这是属于学习情景设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 信息设计,就是创作教学对话的内容,又称对话设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动
①  正确
②  错误
【单选题】 描述教学目标的四要素包括哪些?( )
①  学习对象、行为、条件和标准
②  学习对象、媒体、策略和评价
③  教学内容、行为、策略和评价
④  教学内容、行为、策略和标准
【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 老师通过语言描绘,音乐渲染等手段促进学生对歌曲已有的理解以情趣的培养,其理论依据是( )
①  创设情境,学生参与教学活动
②  安排任务,学生在探究中学习
③  问题引导,学生边学边练
④  教师讲授,学生练习
【单选题】 学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?( )
①  探究性学习
②  合作学习
③  自主学习
④  综合学习
【单选题】 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )
①  教学理论
②  教学系统
③  教学手段
④  教学方法
【单选题】 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素,但首先是依据( )
①  学生情况而定
②  教学内容而定
③  教学条件而定
④  领导意图而定