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【多选题】【消耗次数:1】
通过分析全民科学素质建设的基础条件和薄弱环节,新纲要围绕深化科普供给侧改革、提高科普服务供给效能,部署了在“十四五”时期实施几项重点工程:()。
①
科技资源科普化工程
②
科普信息化提升工程
③
科普基础设施工程
④
基层科普能力提升工程
⑤
科学素质国际交流合作工程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
海伊斯科普课程的理论基础是( )
①
皮亚杰的儿童发展理论
②
斯金纳的操作性条件反射理论
③
杜威的生活教育理论
④
维果茨基的最近发展区理论
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【多选题】
广泛开展人工智能科普活动,做到( )。
①
建设和完善人工智能科普基础设施
②
支持开展形式多样的人工智能科普活动
③
支持开展人工智能竞赛
④
鼓励科学家参与人工智能科普
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【单选题】
海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①
计划-回忆-做
②
回忆-做-计划
③
做-计划-回忆
④
计划-做-回忆
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【判断题】
海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《建筑工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理办法》(试行)中,本办法所称建筑工程,是指房屋建筑和市政基础设施工程,其中市政基础设施工程包括燃气工程、热力工程、城市道路工程、城市桥梁工程、城市隧道工程( )等.
①
环境卫生工程
②
照明工程
③
轨道交通工程
④
公共交通
⑤
工业建筑工程
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【多选题】
下列选项中,属于《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》提出的“五大重点工程”的是()。
①
制造业数字化转型行动
②
系统解决方案能力提升行动
③
两化融合标准引领行动
④
产业链供应链数字化升级行动
⑤
工业互联网平台推广工程
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【单选题】
华罗庚教授写的科普文章《统筹方法》主要涉及项目计划的哪个方面?( )
①
范围
②
时间
③
成本
④
质量
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【判断题】
单位在建的信息系统项目工程、公共基础设施项目工程、保障性住房项目工程的实际成本,通过“工程物资”核算。( )
①
对
②
错
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【单选题】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①
促进者
②
参与者
③
指导者
④
鼓励者
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【单选题】
海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①
被动学习者
②
被动实践者
③
主动学习者
④
主动参与者
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随机题目
【判断题】
中式临床路径=主诊断临床路径。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些选项是相机使用技巧()。
①
A.LCD的应用
②
B.白平衡的控制
③
C.快门与光圈的配合
④
D.快门键
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【多选题】
用于拍摄商品的照相机一般都是数码照相机,通常分为()。
①
A.双反数码照相机
②
B.单反数码照相机
③
C.迷你相机
④
D.卡片式数码照相机
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【多选题】
从相机硬件参数考虑,下列相机位置可以互换的是()。
①
A.左侧相机
②
B.右侧相机
③
C.底左相机
④
D.底中相机
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【多选题】
空中拍摄时候需要注意的是()
①
A在空中可隔着机舱玻璃拍摄,但是如果乘坐直升飞机或是打开机门拍摄时,最好系上安全腰带。拍摄时要握紧相机
②
B从空中俯摄大地,距离越近,快门速度越高,距离越远,快门速度可低些。飞机航速越大,快门速度越高
③
C拍摄机舱内的活动和地面上的室内摄影差不多。在空中拍摄其它飞机时,如果航速不同,快门速度要提高
④
D从高空拍摄地面,由于空气中介质散射的原因,景物的实际亮度比曝光表测得的数值要高。所以拍摄时应按测得数值,缩小半级到一级光圈。拍摄高原白雪与海上目标时,因雪与海水反光很强,也要适当减少曝光量
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【多选题】
由于空气和水的密度不同,它们对光的吸收反射折射散射等现象也不一样。因而人在水中所看到的景物与在空气中所看到的有所不同,拍摄时要注意到()
①
A在水中看水下物体的距离,要比它的实际距离近。例如一个物体在水下实际距离是4尺远,而眼睛看起来却只有三尺。拍摄时要以眼睛所看到的距离聚焦
②
B水中看到的物体的体积比实际物体要大1/3倍
③
C相机镜头在水中的视角要比在空气中减小些
④
D在水中镜头的像差加大了
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【多选题】
拍摄花卉时因为花朵一般比较小所以应该多在相机前加近摄附件如()
①
A使用加长皮腔
②
B加用近摄镜不同屈光度的镜片,数值越大,放大倍率越大。镜片可单独使用,也可两片合用
③
C使用近摄接圈接圈装在镜头与机身之间,可以拍到花朵原大或比花朵还大的影像
④
D有的相机加上倒接圈后,可以把镜头倒转使用,在固定的拍摄距离上,能起到微距镜头的作用
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【多选题】
照相机主要的附件有()
①
A、快门线
②
B、遮光罩
③
C、电池盒
④
D、闪光灯
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【多选题】
影响景深的因素包括()
①
A、焦距
②
B、物距
③
C、快门
④
D、光圈
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【多选题】
摄影的功能包括()
①
A、记录
②
B、信息传达
③
C、审美
④
D、教育
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