【判断题】【消耗次数:1】
不同的社会发展阶段对人的素质提出同样的要求。
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【单选题】 处在不同社会发展阶段的人们,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有( )。
①  阶级性
②  预见性
③  时代性
④  主观性
【判断题】 过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 休闲社会是社会发展的一种状态,是工业化基本完成而城市化尚未完成的社会发展阶段。
① 
② 
【单选题】 党的十六大报告中指出,在社会发展阶段上,我国
①  已经进入小康社会
②  正处在由温饱到小康的转变过程之中
③  正在全面建设小康社会
④  正处于并将长期处于社会主义初级阶段
【单选题】 地理环境对社会发展的作用主要通过(  )
①  对人的生理结构的影响来实现
②  对人的心理素质的影响来实现
③  对民族气质的影响来实现
④  对生产过程的影响来实现
【单选题】 地理环境对社会发展的作用主要通过()。
①  对人的生理结构的影响来实现
②  对人的心理素质的影响来实现
③  对民族气质的影响来实现
④  对生产过程的影响来实现
【单选题】 25.地理环境对社会发展的作用主要通过()
①  对人的心理素质的影响才能实现
②  对人的生理结构的影响才能实现
③  对民族气质的影响才能实现
④  对生产过程的影响才能实现
【单选题】 自然地理环境对社会发展所起的作用是
①  直接决定人类的社会生活过程
②  通过决定社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展
③  促进或延缓社会发展
④  通过对科学技术的影响来影响社会发展
【单选题】 人口因素对社会发展所起作用的性质是
①  最主要的决定作用
②  无足轻重的作用
③  直接决定人类的社会生活过程
④  制约和影响作用
【单选题】 根据本讲,党的()全会明确地提出了“十四五”时期我国经济和社会发展的目标,特别是对提升人民生活品质、提高社会发展水平提出了要求;
①  十九届二中
②  十九届五中
③  十九届三中
④  十九届四中
随机题目
【判断题】 面向人人是联合国教科文提出的。
① 
② 
【判断题】 人的现代化是国家现代化的成就。
① 
② 
【判断题】 2035-2050年是大国办大教育阶段。
① 
② 
【判断题】 2030年后,中国将成为世界最大规模经济体。
① 
② 
【多选题】 1927年10月,毛泽东率起义部队转入井冈山,开辟了中国特色的革命道路:()。
①  城市包围城市
②  城市包围农村
③  农村包围城市
④  武装夺取政权
⑤  谈判夺取政权
【多选题】 新中国成立面临的大问题是()。
①  恢复国民经济
②  进行土地革命
③  加强政治建设
④  建立外交关系
⑤  各项建设的开展
【多选题】 班杜拉根据观察者观察学习的不同水平,把观察学习划分为三种类型,它们分别是( )。
①  间接的观察学习
②  创造性观察学习
③  抽象性的观察学习
④  直接的观察学习
【多选题】 到2035年,我国要建成()强国、()强国、()强国、()强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度。
①  教育
②  文化
③  制度
④  人才
⑤  体育
【多选题】 我国要坚持实施()的对外开放。
①  更深层次
②  更宽领域
③  更新理念
④  以上选项均正确
⑤  更大范围
【多选题】 学科融合发展的趋势和智能技术的广泛应用,使得以往需花费大量时间和精力才能获得的知识技能已变得唾手可得,批判精神、想象力、创造力正成为智能化时代教师生存发展的必备素质,教师教育的内容亟须由以往单一维度的学科课程扩展为一专多能的完整体系。教师综合素养内容包括:( )。
①  数据素养
②  创新能力
③  教育技术素养
④  跨学科视野