【单选题】【消耗次数:1】
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段文章运用的修辞手法是()。
A.顶真
B.比拟
C.反喻
D.互喻
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
④  态度
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
【多选题】 诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
①  A.审问之
②  B.慎思之
③  C.明辨之
④  D.笃行之
【单选题】 “师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了师德的( )。
①  教育专门性
②  教书与育人的一致性
③  内容全面性
④  功能的多样性
【多选题】 广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①  作者之意旨
②  文本之含义
③  读者之理解
④  情绪的宣泄
【单选题】 内热之级者()也
①  A阴虚
②  B火
③  C脾湿
④  D胃溃疡
【单选题】 ( )者,阴阳之征兆也
①  日月
②  动静
③  水火
④  昼夜
⑤  寒热
【单选题】 中国古代思想家(   )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”
①  孔子
②  司马光
③  司马迁
④  荀子
【单选题】 北宋后期词之“集大成”者是( )。
①  黄庭坚
②  秦观
③  贺铸
④  周邦彦
【单选题】 “形而上者,谓之道。形而下者,为之器。”这句话出自()
①  A《黄帝内经》
②  B《道德经》
③  C《本草纲目》
④  D《易经》
随机题目
【单选题】 3种可重复的基本颌位是()
①  牙尖交错位、后退接触位、下颌姿势位
②  牙尖交错位、肌位、下颌姿势位
③  牙尖交错位、牙位、后退接触位
④  牙尖交错位、牙位、肌位
⑤  后退接触位、牙位、肌位
【单选题】 口腔的主要功能有()
①  咀嚼和吮吸
②  吞咽和言语
③  感觉和表情
④  以上都是
⑤  以上都不是
【单选题】 按照形态特征分型,牙列分为()
①  恒牙列、乳牙列、混合牙列
②  方圆型、尖圆型、卵圆型
③  正常牙列、异常牙列
④  正常恒牙列、异常恒牙列
⑤  以上都不是
【单选题】 关于上颌纵禾曲线,说法正确的是()
①  连接两侧同名双尖牙、磨牙颊、舌尖构成的突向下的曲线
②  连接两侧同名磨牙颊、舌尖构成的突向下的曲线
③  又称为补偿曲线,可分为前后两段,前段平直,后段略凸向下
④  又叫Spee曲线,前段平直,自尖牙、双尖牙及第一磨牙远中逐渐降低,第二、三磨牙颊尖又行上升
⑤  第一磨牙近中颊尖或远颊尖到最后磨牙颊尖的连线构成
【单选题】 影响咀嚼效率最重要的因素是()
①  牙的形态
②  牙的数目
③  牙的生长部位
④  牙的功能接触面积
⑤  牙的生长发育情况
【单选题】 下列哪项不是影响禾力的因素()
①  性别、年龄
②  釉质钙化的程度
③  咀嚼习惯
④  禾力线的方向
⑤  张口距离
【单选题】 下列哪项不是覆禾、覆盖的生理意义()
①  扩大咀嚼面积
②  减少侧方运动时的咬合干扰
③  有利于提高咀嚼效率
④  保护唇颊侧软组织
⑤  保护舌的功能
【单选题】 2.5~4岁期乳牙禾的特征为()
①  牙排列紧密无间隙,切缘、面有显著磨耗
②  牙排列紧密无间隙,上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
③  牙排列不紧密,前牙有间隙,下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的牙前方
④  牙排列不紧密,前牙有间隙,上下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐
⑤  牙排列由紧密到牙间隙逐渐形成
【单选题】 牙弓的基本类型是()
①  方圆形,卵圆形,尖圆形
②  方圆形,椭圆形,卵圆形
③  卵圆形,椭圆形,尖圆形
④  长圆形,方圆形,尖圆形
⑤  长圆形,尖圆形,卵圆形
【单选题】 关于下颌牙齿牙体长轴近远中倾斜情况的描述中错误的是()
①  中切牙牙体长轴与中线所成角度很小
②  侧切牙牙体长轴与中线所成角度大于中切牙
③  尖牙牙体长轴与中线所成角度小于侧切牙,大于中切牙
④  双尖牙和磨牙牙体长轴与中线几近平行
⑤  第二三磨牙依次向近中倾斜