【单选题】【消耗次数:1】
春秋战国时期。新旧制度更替,社会大变革的根本原因是()。
A.战争频繁
B.诸侯争霸
C.百家争鸣
D.社会生产力发展,铁制农具的广泛使用和牛耕的推广
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【多选题】 春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的条件和原因有()
①  A、井田制和分封制日益瓦解
②  B、“士”阶层在社会、政治活动中日趋活跃
③  C、学术下移,私学兴起
④  D、各学派互相诘难批驳
【多选题】 春秋战国时期的百家争鸣,对中国传统文化产生的影响有()
①  A、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
②  B、道家学说构成了中国传统思想的哲学基础
③  C、法家的变革精神成为进步思想家改革的理论武器
④  D、对后世学术文化的发展产生重大影响
【多选题】 春秋战国时期,群雄争霸,战争频仍,人们纷纷著书立说,形成了百家争鸣的局面,散文得以迅速发展,其中主要是( )。
①  诗词
②  历史散文
③  歌赋
④  诸子散文
【判断题】 社会行为产生的根本原因是生产力发展的需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会生产力发展水平的主要标志是()
①  人民群众的生活水平
②  生产工具的状况
③  劳动对象的利用
④  劳动者的思想觉悟
【多选题】 根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
①  劳动力
②  资源
③  科学
④  技术
⑤  创新
【单选题】 春秋战国时期主要教育变革标志为( )。
①  政教一体
②  官学衰落,私学兴起
③  以法为教,以吏为师
④  罢黜百家,独尊儒术
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
【多选题】 下列关于“百家争鸣”的论述,正确的是()
①  A、以老子、孔子为开端在春秋时期形成了“百家争鸣”的局面
②  B、其经济原因是井田制的瓦解
③  C、他们彼此对立、攻击,互不相融
④  D、是中国历史上第一次思想解放潮流
【判断题】 经济全球化的根本原因是生产力的发展
①  正确
②  错误
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【判断题】 公文没有特定的作者,什么人都可以写。
①  正确
②  错误
【判断题】 “请示”的对象只能是上级单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 在各种文体中,应用文的使用频率是最高的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “通告”和“公告”的用途是“广而告之”。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文写作技能是大学生必备的素质之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文的格式是人们在长期实践中共同约定的,有一定的历史继承性,相对稳定,需要共同遵守。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文的目的在于直接应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 书信不属于应用文。
①  正确
②  错误
【判断题】 公文中的命令、决定、决议、批复、通知等下行文,不是法规性公文,所以不具有法定的权威,不具有规范和约束的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着社会的进步,应用文的作用越来越小。
①  正确
②  错误